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幼儿园中班逛公园歌曲
幼儿园中班
教案
《逛公园》
答:
1、老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动
。 2、什么是幸福的事?(幼儿结合自己的经验和理解大胆表达) 3、小结:是呀,生活中有许多让人觉得幸福的事,尤其是和自己的家人在一起。 二、学唱
《逛公园》
1、倾听师边范唱歌曲,幼儿理解歌词内容。 2、教师用较慢的速度范唱歌曲,边唱边按歌词的内容依次指图...
中班
游戏活动教案
《公园》
答:
1、
老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动
。 2、 什么是幸福的事?(幼儿结合自己的经验和理解大胆表达) 3、 小结:是呀,生活中有许多让人觉得幸福的事,尤其是和自己的家人在一起。 二、学唱
《逛公园》
1、倾听师边范唱歌曲,幼儿理解歌词内容。 2、教师用较慢的速度范唱歌曲,边唱边按歌词的内容依...
中班
教案
答:
1、歌曲《逛公园》
。 2、爸爸、妈妈、小弟、小猫的图片各一张。 活动过程: 一、 听音乐,帮助幼儿了解歌词大意。 1、小朋友,我们一起来听一首好听的歌曲吧。 2、歌曲里有哪些人去逛公园了?(根据幼儿的回答,出示相应的图片。) 3、那我们再来听一遍歌曲,听一听到底是不是这几个人在逛公园。(再次听歌曲)。
幼儿园中班
安全教案
答:
1、歌曲〈〈逛公园〉〉的录音磁带
。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去公园逛逛吧”。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、歌曲〈〈逛公园〉〉的录音磁带
。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去公园逛逛吧”。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、
歌曲
〈〈
逛公园
〉〉的录音磁带。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去
公园逛
逛吧”。教师带领
幼儿
跟随〈〈逛公园〉〉的
音乐
进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、
歌曲
〈〈
逛公园
〉〉的录音磁带。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去
公园逛
逛吧”。教师带领
幼儿
跟随〈〈逛公园〉〉的
音乐
进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、
歌曲
〈〈
逛公园
〉〉的录音磁带。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去
公园逛
逛吧”。教师带领
幼儿
跟随〈〈逛公园〉〉的
音乐
进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、
歌曲
〈〈
逛公园
〉〉的录音磁带。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去
公园逛
逛吧”。教师带领
幼儿
跟随〈〈逛公园〉〉的
音乐
进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
幼儿园中班
安全教案
答:
1、
歌曲
〈〈
逛公园
〉〉的录音磁带。 2、在活动室布置公园的场景。 3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。 活动过程 导入: 教师:“今天天气真好,我们一起去
公园逛
逛吧”。教师带领
幼儿
跟随〈〈逛公园〉〉的
音乐
进入活动室。 一.通过谈话,引出课题。 1. 教师:“公园里人真多,小朋友可别乱跑,千万注意可别走丢...
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