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少年王勃课文原文
三年级语文下册第九课《
少年王勃
》
全文
答:
当
王勃
写出“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的佳句时,阎公“不觉以手拍几道:‘此子落笔若有神助,真天才也!’遂更衣复出至座前”,“乃自携王勃之手,坐于左席道:‘帝子之阁,风流千古;有子之文,使吾等今日雅会,亦得闻于后世。从此洪都风月,江山无价,皆子之力也。吾当厚报’。一锤便敲定了王勃《滕王...
小学三年级语文《
少年王勃
》
原文
、教案及教学反思
答:
王勃
边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”王勃写的这篇《滕王阁序》,成了千古传诵的名文。【篇二】小学三年级语文《...
什么的
少年王勃
答:
从
《少年王勃》课文
中找出“打算”的近义词: 打算——准备
原文
:一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也来参加。
课文少年王勃
故事的起因
答:
事情的起因 ——少年王勃到远方去探望父亲。
《少年王勃》
是一篇人物故事。
课文
讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》,显示了王勃非凡的才华。
<<
少年王勃
>〉中的名句
答:
答案:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
少年
得志 妙笔生花
小学三年级语文《
少年王勃
》课件及教学反思【三篇】
答:
【篇一】小学三年级语文《
少年王勃
》课件 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文三、四自然段。 2、学会9个生字,田字格上面的3个生字只识不写,认识2个多音字,理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,体会赣江水天一色,霞鹜齐飞的壮观、秀美的景象。 4、感受少年王勃才思敏捷,才华横溢,激发学...
苏教版三年级语文下册目录
答:
课文
4 微笑着承受一切···23 5 雪儿···27 6 花瓣飘香···30 习作2···33 练习2···35 课文 7 菩萨兵···40 8 李广射虎···44 9
少年王勃
···47 10 大作家的小老师···50 习作3···53 练习3···55 课文 11 赶海···60 12 荷花···63 13 古诗两首·...
现在越来越感觉小学学的语文
课文
很有用了。哪位高手还记得小学苏教版...
答:
大禹治水,木兰从军,卧薪尝胆,李广射虎,郑人买履,拔苗助长,李时珍夜宿古寺,三顾茅庐,高尔基和他的儿子,郑和远航,负荆请罪,大江保卫战,怀素写字,孔繁森,孔融让梨,
少年王勃
,梅兰芳学艺菩萨兵朱德,李广射虎,徐悲鸿励志学画,虎门烧烟,开天辟地,普罗米修斯盗火,李时珍夜宿古寺 , 三顾茅庐、...
如何在阅读教学中培养学生的语用能力
答:
如:《
少年王勃
》是一篇人物故事,
课文
讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》,显示了王勃的文思敏捷、才华横溢。其中三、四两段文质兼美,语言最为精彩,是本课的教学重点。课文第三段写道:“这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的秋景:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日...
谁有三年级下册语文补充习题的答案
答:
三年级语文下册第9课《
少年王勃
》 一、选择正确读音. 1.选1再选2 2.选1再选2 3.选1再选2 二、组词 南昌 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼 三、写成语. 1拍案叫绝 2水天相连 3笔走如飞 文思如泉 四、完成练习 1、凝望,披着,余晖,缓缓,飘荡2、边看边想,胸有成竹,文思如泉,笔走如飞,滕王阁序 3、...
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