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少儿舞蹈创编班
幼儿
园中班音乐教案:
舞蹈创编
答:
幼儿
园中班音乐教案:
舞蹈创编
1 设计思路:冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商,从而形成最佳的编排方案。本活动集个人表述、小组...
儿童舞蹈
编排与排练
答:
一、小班
舞蹈
的
创编
(一) 动作简单且有一定的情趣 小班
幼儿
的神经中枢的发育及肢体动作的发展都还不完善,上肢与下肢动作的配合协调性及对动作的接受、掌握也就相应差,因此在创编小班舞蹈时,动作尽量简单。上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。在小班第一学期可适当地加入一些简单的舞步,如:小碎步、...
幼儿舞蹈创编
步骤
答:
1、确定舞蹈题材和主题 首先需要确定
幼儿舞蹈
的题材和主题。可以根据季节、节日、故事等来确定题材,如春游、儿童节、小红帽等。2、选择舞曲和音乐 选择一个适合舞蹈题材的舞曲和音乐,要考虑幼儿是否容易接受和跟随,也要注重节奏和旋律的配合。3、制定舞蹈动作 根据舞曲和音乐的节奏和旋律,
创编
出一系列...
什么是
幼儿舞蹈创编
中动作来源的主要手段
答:
重复再现是
幼儿舞蹈创编
中动作来源的主要手段。幼儿舞蹈创编的时候动作简单且有一定的情趣。小班幼儿的神经中枢的发育及肢体动作的发展都还不完善,上肢与下肢动作的配合协调性及对动作的接受、掌握也就相应差。因此在创编小班舞蹈时,动作尽量简单。上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。在小班第一学期可适当...
怎么
创编幼儿舞蹈
?
答:
幼儿集体
舞创编
方法有律动编舞法和集体舞编舞法。律动编舞法:律动是指人体根据音乐的性质,节拍,速度等变化,做不同的节奏性的动作,它带有-定的由音乐节奏激发的情感。也可说,律动是有情感,有节奏,有规律的人体动作。律动动作是
幼儿舞蹈
最基本的组成部分,律动动作可做重复一个动作的练习, 也可将几...
如何
创编幼儿舞蹈
?
答:
一、用孩子的眼睛看五彩缤纷的世界,是
幼儿
创作的出发点。舞蹈是孩子们最喜欢的一种艺术,它能训练幼儿健美的身材,灵活性、协调性,培养幼儿对美的追求,提高幼儿的审美情趣,要求我们幼儿教师在
舞蹈创编
的过程当中,有心去体验与感应新鲜、神秘、清纯、质朴、至真至善、冰清玉洁的童心,才能捕捉幼儿生活...
律动在中班
幼儿舞蹈创编
的重要性
答:
律动在中班
幼儿舞蹈创编
的重要性如下回答:“律动”是指在歌曲、乐器等的伴奏之下,通过有节奏的肢体动作来表达角色的感情和情绪。“节奏教学”是指在教师的带领之下,幼儿系统地学习和感受节奏的变化,根据变化表现出不同的肢体动作,感受音乐和舞蹈的魅力,进而培养幼儿的敏锐聆听力、专注力,以及对节奏的...
怎样做好
幼儿舞蹈
活动的创设
答:
做好
幼儿舞蹈
活动创设的方法:1、选择贴近幼儿生活的舞蹈题材;2、有针对性地选择舞蹈背景音乐;3、构思恰当的舞蹈动作;4、注重幼儿主动性的培养。一、选择贴近幼儿生活的舞蹈题材:好的幼儿舞蹈应当贴近幼儿的生活,幼儿舞蹈教师只有在热爱幼儿、深入幼儿生活日常、用心捕捉幼儿情绪变化的基础上才能获得良好...
怎样
创编幼儿
集体舞?
答:
幼儿
集体舞的
创编
步骤:1.选定音乐 2.确定内容和形式 3.设计主体动作和舞伴交流方式 4.设计队形和调度场地 详细步骤:先确定参与集体舞的对象,根据参与对象的年龄特点来设计动作,选择主题,逐步进行。先确定音乐,根据音乐的内容来设计集体舞的主题和形式创编主题动作,再进行队形的设计。先确定形式和内容...
浅谈
少儿舞蹈
编导
答:
(一)首先是选材要能够反映儿童的心理特征 选材是一个很关键的问题,如果选材不当,就达不到预期的效果。儿童身心特点决定了
儿童舞蹈创编
与成人舞蹈相比更具有天真、单纯、活泼、形象、夸张和拟人化等特点。 在选材中要做到以下几点:1、选定的舞蹈内容要适合儿童的心理和生理特点。少儿舞蹈必须是少儿的,...
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