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小练笔叙议结合
夹
叙
夹
议
的作文200字
答:
夹
叙
夹
议
的作文200字如下:作文一:我妈妈曾经叮嘱过我,“千万不要去那些夹娃娃店,他们一般都是骗人的,夹子很松,都夹不住!”妈妈说这些话,可是好像也没什么用。我有两次都没控制住自己,走进去夹娃娃,结果什么也没夹到。虽然我自己也知道,它们是骗人的,可是柜子里的小玩具总是朝着我眨眼睛...
八年级下册语文用叙述与议论
结合
的我的老师的
小练笔
答:
我的老师 我有许多的老师,其中最疼我们的是班主任xxx老师。xxx老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡。xxx老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次,我的同学不小心把脚摔流血了,xxx老师非常着急,便亲自把那个同学扶到医务室,让医生悉心照料。xxx老师的行为,至今仍...
写人物先
叙
后
议
的小片段200
答:
那天,我在公交车上找到一个前排的座位,后面座无虚席,还有许多中年人站在走廊里。车是四路车。路途比较长,在404那,有一个老奶奶徐徐上车,看着他满头白发。步子缓缓向前迈,看着就让人揪心,我的私心占据了整个空间:让还是不让,还是不让吧。自己坐在这儿,这么舒服的,干嘛要让啊!我“灵机一...
求一篇500字作文,要
叙议结合
的
答:
00或许我们不会像蝉一样蜕变的那么有方向,至少我们是统治世界的最高级动物,自然给了精巧的思维系统,同时赋予了我们寻找进步的青春。自古就居安思危,就像自信过头就是骄傲一样,冥冥之中有些宿命的味道。如天气预报一般很难预测到将来会是什么样子,有时候你会发现你变成了一个你曾经最讨厌最憎恶的人...
写作文如何边
叙
边
议
答:
1. 边
叙
边
议
的方法写一篇作文,不少于300 告诉你方法吧: 1、这是一篇记叙文,绝对不能写成以论文或散文。 2、题眼谓为“关爱”,就是要写一件最好是生活中关怀别人的事。如:在敬老院给老人送去温暖与祝福;关心孤儿院里的孤儿,给他们送去课本、文具等等。但最好避免一些难写具体的事例,比如施舍给乞丐钱。注意...
小丽多才多艺,写一段话
答:
扩展资料: 写作方法可以有语言技巧(如修辞 ,句式,意蕴,用词,作者风格),表现手法(常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、
叙议结合
、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫; 正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见...
人教版五年级上册语文第79页
小练笔
怎么写
结合
实际生活
答:
人教版五年级上册语文第79页
小练笔
写法如下:还记得6岁那年夏天,举家去了那传不胜传的人间仙境——西湖。走在断桥上,一股淡淡的荷花特有的幽香迎面扑来,那么清新、那么诱人。我忍不住停下脚步,闭上双眼,去感受荷花给人们带来的说不清的喜悦。荷花那一片片花瓣好像少女的脸颊,露着一丝羞涩,让人...
小练笔
如何写?
答:
五年级上册18课
小练笔
写法如下:在一片漆黑的夜晚,我独自走在森林的小径上,突然,我听到了一阵尖叫声,那声音让我感到不安。我迅速跑向发出声音的方向,发现前面有一座小屋,我躲在树丛中观察情况。我看到一个猎人正在追赶一只无辜的小羊,我内心感到非常愤怒和悲伤。如果我是那只狼,我会毫不犹豫地冲...
三年级上册21课
小练笔
怎么写
答:
小练笔
是写作练习的一种方式,根据题目写一个片段或者段落(小作文),字数要求比较少。在语文课本中经常有小练笔,一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。在教学中,教师指导学生
结合
学习的内容,围绕一个重点或中心进行的片断写作训练。小练笔的特征 1、短小精悍:小练笔通常比较短小,字数一般在几...
让“
小练笔
”成就精彩妙文
答:
写一写身边的人、
叙
一叙近期的事、
议
一议目前的热点、绘一绘今天的晚霞。如果我们能够
结合
学生日常生活布置
练笔
,给他们的写作一个“引子”,一个“由头”,相信他们不会无话可说。这个“引子”也要靠老师敏锐的观察、悉心的体会来发现。找到学生日常生活里兴趣点、兴奋点、易燃点,引发他们情感的共鸣...
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