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小白兔造房子小班
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段手指操
答:
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段手指操 1 1、【
小白兔
】小白兔盖新房,小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉,新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆,原来忘记安个窗。2、【小老鼠】小老鼠,爱爬高,瞧见墙上红辣椒。眯眼笑,胡子翘,保鲜香甜好味道。拽下来,大口嚼,呜……捂住嘴巴吱吱叫。3、【小老鼠上灯台】小老鼠...
幼儿园
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可爱的小兔教案
答:
1、给小兔盖“
房子
”:教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。2、观察
小兔子
:让幼儿在小兔“房子”周围观察,可以轻轻地抚摸小兔子,可以和它说说“悄悄话”,给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。3、提问:你喜欢小兔吗?你最喜欢它...
小班
数学教案:认识各种形状
答:
2.小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个 过程:一.以故事形式引出主题 1.讲故事引起幼儿的兴趣 师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,它对老师说:"昨天,森林里刮起了大风,把我的
房子
都给吹破了(呜…)你能不能帮我造一间新房子呢?"于是,老师就连夜给
小白兔造
了...
幼儿园
小班
教案认识图形
答:
2、我们先来找一找
小兔子
们的家在哪里,这里有两幢
房子
,一幢是白色的,一幢是灰色的,那白色小兔应该去哪一幢房子里住啊?(白色的房子里)对的,要去白色的房子里,你们再来看看,房子里还分两层呢,第一层是圆形,第二层是三角形的,你们看看,白色小兔裙子上是什么图形(圆形),那它要去哪一层啊?(圆形那一层)。
小班
观察认识活动教案
答:
1、一名大班幼儿扮演
小白兔
打电话给老师道谢,并要求再次帮助 (嘟…) 教师接电话,小白兔说:“谢谢你为我造了一间新
房子
!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?” 师:小朋友,你们都听到了小白兔的话了,那么,我们一起帮助小白兔把路铺好,好吗? 2...
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经典童话故事
答:
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经典童话故事7 小动物
建房子
有一天,乌云笼罩着天空,渐渐地下起小雨来了,小雨“淅沥淅沥”地下个不停。 森林里的小猴子和大
白兔
在大树底下躲雨,下雨天真冷啊!“唉……”大白兔冷的直跺脚,“咳……”小猴子冷得直咳嗽。他们说:“明天建座
小房子
吧!” 第二天,雨停了,太阳公公出来了,小鸟高兴地...
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教案《动物的家》
答:
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小班
教案《动物的家》 篇6 活动目标: 1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的
房子
,能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。 2、在游戏中能够充分的表现美和创造美,发展幼儿的动手操作能力及想象能力。 3、乐于帮助小动物们
建造
冬日家园,激发幼儿爱护小动物的情感。 4、遵守游戏规则,...
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教案
答:
于是,老师就拿出积木给
小白兔造
了一间新
房子
。小朋友,你们看,这新房子漂亮吗? 2、出示图片,提问: 师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的? 小:三角形 师:房身呢? 小:正方形 师:窗又是什么形状呢? 小:圆形 师:房门呢? 小:长方形 引导幼儿说出三角形、正方形、圆形和长方形,探索生活中还有哪些东西是三角...
幼儿园
小班
教案
答:
于是,老师就拿出积木给
小白兔造
了一间新
房子
。小朋友,你们看,这新房子漂亮吗? 2、出示图片,提问: 师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的? 小:三角形 师:房身呢? 小:正方形 师:窗又是什么形状呢? 小:圆形 师:房门呢? 小:长方形 引导幼儿说出三角形、正方形、圆形和长方形,探索生活中还有哪些东西是三角...
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教案
答:
3、方形小手帕多张 活动过程 一、以故事形式引出主题 1、利用电话铃声响起接电话方式引起幼儿的兴趣 师:接起电话,说:“小白兔呀你别哭,昨天,森林里刮起了大风,把你的
房子
都给吹破了吗?不哭我帮你造一间新房子。”于是,老师就拿出积木给
小白兔造
了一间新房子。小朋友,你们看,这新房子漂亮吗? 2、出示图片...
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