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小班语言小兔找太阳教案
小班
公开课《
小兔找太阳
》
语言教案
答:
小班
公开课《
小兔找太阳
》
语言教案
篇1 活动目标: 1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。 2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 3、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备: 小兔玩偶、故事图片、红红的圆圆的水果蔬菜图片 ...
小班语言小兔找太阳教案
及反思
答:
小班语言小兔找太阳教案
及反思1 活动目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康。 活动准备: 知识准备: 有晒太阳的生活...
幼儿园
小班语言教案《小兔子找太阳》
答:
(小兔子)这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友,它想和太阳公公做朋友,可是它不认识太阳公公,于是就去找太阳公公,你们猜猜它找了吗?老师现在不告诉你们,下面老师要给小朋友们讲一个故事,
故事的名字叫《小兔子找太阳》
,听完后你们就知道了。 分析:教师在为小班幼儿的故事教学做准备时,除了已有知识的准备外,还要准备幼儿...
幼儿园
小班
故事
小兔子找太阳
的
教案
怎么写
答:
2.请幼儿到户外照太阳,感受太阳给人们带来的温暖和快乐。活动反思:孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,
我们借助于故事《小兔子找太阳》
,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小...
《
小兔找太阳
》
小班语言教案
答:
1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。2、故事“
小兔找太阳
”的课件。3、红灯笼、红萝卜,红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。活动过程:1、出示小布偶,引发幼儿兴趣。师:乖孩子,你们看,这是谁呀?(小兔子)对,我是小兔子,今天我要去找一个朋友,它的名字叫太阳...
宝宝睡前故事
《小兔子找太阳》
答:
宝宝睡前故事《小兔子找太阳》
篇1 有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不...
幼儿园
教案
答:
小班语言教案
:
小兔找太阳
活动目标: 1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言。 2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 活动准备:1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。2、幼儿在地毯上围坐成半圆形。2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边...
幼儿园
小班教案
答:
你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说是红红的、圆圆的,就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼,高兴地说:我找到了找到了...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
小班语言教案
:
小兔子找太阳
【活动目的】 1.引导幼儿观察画面,理解故事情节。 2.培养幼儿爱动脑的习惯,尝试运用语言,想像和创造。 3.鼓励幼儿积极参与表演,大胆在全班幼儿前表述。 【活动准备】 1.自制一张与本课相应的投影片,小兔子为动片。 2.道具:挂有红灯笼的房屋,有萝卜的菜地,有挂红气球的树。
小班教案
答:
最后
小兔
找到了太阳,太阳是怎样的?(引导幼儿用完整的
语言
来描述)请幼儿学说太阳的特征:红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。 四、活动延伸: 带幼儿去户外一起找
找太阳
,看看太阳,感受太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上是暖洋洋的特征。
小班教案
篇4 活动目标: 1.在“毛毛虫快乐行动”的体验...
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