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小班语言公开课教案大全
幼儿园
小班语言公开课教案
三篇
答:
【篇一】幼儿园
小班语言公开课教案
:小熊拔牙 活动目标: 1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点: 1.学习正确的刷牙方法 2.感受刷牙的快乐和好...
幼儿园
小班语言
优质课
公开课教案
答:
【1】幼儿园
小班语言
优质课
公开课教案
1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"2、游戏名称:长高了、变矮了目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,...
小班语言公开课教案
答:
【1】
小班语言公开课教案
【活动目标】1、知道听到别人招呼要答应,学着用简单的语句回应。2、喜欢和教师、同伴一起做游戏。【活动准备】录像:宝宝在玩玩具,妈妈叫他“吃饭喽”他不理。一会儿,妈妈再叫他“吃饭喽”宝宝回答:“我在搭积木,马上就来喽!”宝宝...
幼儿园
小班语言
优秀
教案
答:
幼儿园
小班语言
优秀
教案
1 主题: 夸夸我们的树朋友 活动目标: 1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。 2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。 活动准备: 关于诗歌的图片、角色 活动过程 一、自主表达。 你们瞧,这儿树真多,你们喜欢树吗?为什么...
小班语言
类
教案
答:
《咚咚咚,谁在家》是一个很有趣的翻翻书,结合图画,经过观察理解单页单幅图画书,使幼儿能把内部
言语
转化为外部言语,再转换成
语言
表述能力,这十分符合
小班
幼儿的视觉和认知发展特点。 【
教案
目标】 1、注意地倾听老师讲故事,并观察画面中的变化,猜想谁在家? 2、初步理解故事内容,学说句型:“咚咚咚,请问有人在家...
幼儿园
小班语言公开课教案
《小兔乖乖》含反思
答:
幼儿园
小班语言公开课教案
《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点,我设计了本次活动,巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达...
小班语言教案
设计方案精选5篇
答:
★ 幼儿园小班
公开课教案
方案精选范例5篇 ★ 幼儿园中班
语言教案
设计方案精选5篇 ★ 幼儿园
小班语言
教案设计方案大全篇 ★ 幼儿园小班语言教学方案精选案例 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影? 为什么中国赴...
小班公开课
《小兔找太阳》
语言教案
答:
小班公开课
《小兔找太阳》
语言教案
篇1 活动目标: 1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。 2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 3、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备: 小兔玩偶、故事图片、红红的圆圆的水果蔬菜图片...
小班语言课
《认识水果》
教案
(2)
答:
小班语言课
《认识水果》
教案
篇2 一、活动名称: 夏天的水果 二、适合年龄: 2——2。5岁 三、吸引力: 颜色 四、直接目的: CCIO 五、间接目的: 1、让幼儿认识夏天的水果,能准确的说出水果的名字。 2、学说短语:“这是XX” 六、活动准备: 苹果、橘子、梨子的实物、自制的三步卡一套。 七、活动过程: ...
小班语言
幼儿园的一天
教案
答:
小班语言
幼儿园的一天教案1 《小班优秀
语言公开课教案
《宝宝的一天》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班优秀语言公开课教案《宝宝的一天》含反思! 活动目标: 1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活,体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。 2、乐意与同伴交流,学...
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