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优点及建议
答:
幼儿园
小班
听课评价意见及建议(一)1.老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。2.教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。教学过程体现...
幼儿园听课评语及建议
答:
1、
评课
内容:评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(教师、 学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因...
幼儿园语言课
评课
用语优缺点及建议
答:
幼儿园语言课
评课
用语优缺点及建议如下:1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。2、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分...
幼儿园如何
评课
答:
幼儿园
评课
方法:1、活动过程中运用了很好的教学方法:老师的语言的有效引导,启发提问,倾听,观察,表演等形式,帮助幼儿很好地理解了音乐,课堂气氛活跃,孩子表现活泼,参与积极,思维兴奋,幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了。如:开始时,老师说:听到了什么?孩子自由发言,有的答有老虎,有的答有...
小班
蝴蝶找花
评课
答:
对幼儿园的
小班
孩子来说,由于年龄偏小,不能保持长久的注意力,对于枯燥的数学更爱不起来。如果教师将数学知识融入游戏,或者能将数学问题巧妙的“设计”到“生活情境”中,以此来组织数学教学活动的话,既能满足幼儿的好奇心,同时又能帮助幼儿积累探究经验,避免数学学习的机械化。因此,在活动中,我已...
小班
(我与我的身体)
评课
搞
答:
活动目标 1.认识男孩和女孩的外在特征。2.懂得爱护自己的身体,不能给外人触碰。3.懂得区分男女卫生间的标志。教学重点、难点 爱护自己的身体,区分自己的性别。
小班
音乐找朋友
评课
优缺点
答:
小班
音乐找朋友
评课
优缺点如下:1、运用了情景法、游戏法等。给幼儿呈现出一个宽松的通话故事氛围。从而幼儿能够放松心情,大胆想象。2、给幼儿做引导和启发,通过故事情节的推进,鼓励大胆发言,说出自己的想法和感受。3、说学法小班幼儿好动,且容易模仿。在活动中,没有创设情景对话和动手粘贴等亲自动手...
小班
科学区域游戏如何
评课
答:
在活动中,教师运用游戏导入的方法,带领儿童感知摇动罐子里的物品 发出的不同声响。在教师的鼓励之下,儿童仔细倾听,及时将铁罐中的物 品,所发出的声音进行总结,如咚咚声、沙沙声、铛铛声等。
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