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小班小动物吃什么说课稿
爱吃水果的牛
优秀
说课稿
答:
爱吃水果的牛
优秀说课稿1 一、说教材分析。 绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事,主人公是小动物,故事情节拟人化,符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动,主题突出,适合中班幼儿看图讲述,有利于幼儿展开联想与想象,有利于幼儿充分表达。因此,我把它选为中班绘本教学的材料,希望通过本次活动,不但让孩子们平时都能...
小班
语言游戏什么
动物吃什么说课稿
答:
“小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼;大公鸡,喔喔叫。吃什么,叫小虫;小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;小朋友真聪明都会编儿歌了 4、
小动物
出来玩:今天你们都会说什么
动物吃什么
了,并且都会编儿歌了,真聪明老师好喜欢你们。你们还想表演更多的小动物吗?老师在每个小朋友椅子下准备了小礼物,你们...
幼儿园大班《
动物吃什么
》优秀
说课稿
答:
动物的种类繁多,前面几种只是代表。经过幼儿讨论想象,会说出更多的动物,能激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣,使本活动重点得到突破。还有许多
小动物
它们是谁呢?它又
吃什么
呢?当老师问讨论结果时,要有意识的引导幼儿有些动物只吃草,有些动物只吃肉,这样就为下一步动物分类打下基础。4.动物分类,提...
小班
绘本故事
《好饿的毛毛虫》说课稿
答:
小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿 篇1
一、说教材 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。它没有太多的文字,而是以孩子感兴趣的图画表现出来。根据星期几的不同,会吃不同的水果,数量和星期几有关系。书上还有小洞洞,而且可以看到虫子从小洞洞里爬出来,最后还变成了美丽的蝴蝶。这个有趣的故事...
幼儿园教案及
说课稿
答:
幼儿园教案及
说课稿
篇1 说学法 浅显的谜语,逼真的动物叫声,引发了幼儿学习的兴趣,同时培养了幼儿听的习惯和说的习惯。活动情景的设计把幼儿带入一个动物世界。他们迫不及待的去喂
小动物
,精练的提问:你想给谁送什么?你的好朋友是谁,它喜欢
吃什么
?在这样有梯度的提问中,幼儿的语言越来越丰富,语言表达的内容呈...
幼儿园
小班说课稿
答:
幼儿园
小班说课稿
篇2 设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性,使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动,爱模仿各种
小动物
走路的样子,像青蛙呱呱跳,小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时,由于兴趣的产生,继而头脑中充满了有关这类活动的想象,活动起来特别投入。所以我设计...
2021年幼儿园语言
说课稿
范文模板
答:
除了物质准备,我还有相应的经验上的准备,中班的孩子已经学过一些
小动物
的习性,所以在上这次活动前我会让幼儿学习小猫喜欢吃鱼这样习性,丰富幼儿的感知和更好的理解故事。 五、说活动过程 活动过程是幼儿园活动最重要的一环,以上的熟悉教材资料、了解幼儿情景、相关活动准备都是为活动过程做铺垫,正如《纲要》中指出:...
幼儿园
小班说课稿
答:
幼儿园
小班说课稿
篇1 一、设计意图: 圣诞老爷爷又来了,小朋友们都很高兴,因为他们可以收到圣诞老爷爷送的礼物了。我的这个半日活动设计便是以圣诞老爷爷的礼物这一条线索贯穿始终。新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。我的第一个主题活动是通过自己想...
幼儿绘本小猫钓鱼
说课稿
答:
绘本小猫钓鱼
说课稿
4 一、说教材 《小猫钓鱼》是幼儿园大班上册语言活动内容。这篇故事主要讲述的是猫妈妈和小猫去河边钓鱼,从中得出“只有一心一意才能做好事情”的道理。这个小故事,富有生活气息,语言生动,活泼,画面形象,运用拟人化的手法,深入浅出的讲述道理。符合大班语言活动目标“幼儿喜欢听故事、看图书、懂...
幼儿园
小班说课稿
答:
幼儿园小班
说课稿
篇3 一、说教材 (一)教材分析小班下学期,《有趣的
动物
》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合
小班小
朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲...
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