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小学非连续性文本阅读试题
部编版·三年级语文上册:
非连续性文本阅读
(含答案)
答:
非连续性文本阅读
一、阅读下面某超市的购物小票,回答问题。1.购物小票中的“7”表示()A.一共花了7元钱。B.一共买了7件商品。C.当天的第7位顾客。D.超市售货员的编号。2.本次购物一共花了___元钱。3.小票中的“50”表示()A.顾客付了50元。B.一共优惠了50元。C.收银员找给顾客50...
小学
五年级
非连续性文本阅读
专项训练题(含答案)
答:
小学
五年级
非连续性文本阅读
专项训练题(一)下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。1.根据以上提供的资料信息,你得出了什么结论?①该市学生越来越胖。②学生体质越来越差。2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。答:每天锻炼一小时,健康快乐一辈...
非连续性文本阅读
答案
答:
1.现象:现在很多孩子不会讲甚至听懂绍兴本地话。网友认为的原因:孩子缺少讲绍兴话的环境;绍兴话比较土,外地我人不容易懂(或:绍兴话的交流正在减弱)。学者的解释:全球化时代,需要用公共语言交流方言的沟通交流价值不断减少,使用方言的机会也就不断减少,因而年轻一代对方言了解的也越来越少。2...
小学
语文
非连续性文本阅读试题
视频时间 00:45
非连续性文本
的答题技巧及方法题型
答:
非连续性文本
的答题技巧及方法题型如下:题型1 综合上述文本,简要概括主要内容。答题指导:首先查看标题,了解文本的阐述方向;其次快速浏览全文,运用求同存异法和合并同类法,概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容。整合信息,归纳要点 题型2 人们对该事件(现象)有哪些观点?请...
《咏潮》米芾翻译是什么?
答:
【现代文阅读】
非连续性文本阅读
,完成下列各题。 [材料一]关键对话指的是那些观点迥异、充满风险、双方表现出激烈情绪的对话,这种对话就好像人生航线上的一个个暗礁,稍有不慎就会让我们付出沉重的代价。 当结果充满风险、观点背道而驰、双方情绪激烈时,普通的对话便会升级为关键对话。充满讽刺意味的是,对话内容越...
非连续性文本
的答题误区及对策
答:
二、只关注单个材料,缺乏整合意识。
非连续性文本
的几个则材料是互相关联的,一定要有全局意识,对三个则材料进行比较、分析、概括,然后整合它们的共同点。比如上题中,学生孤立地
阅读
每一则材料,从材料一概括出“恒源祥……”,从材料二概括出“同仁堂……”,从材料三概括出“吴裕泰……”。答题...
非连续性文本
(二)解读图表
答:
(1)考查形式灵活多样。
非连续性文本
蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。其话题鲜活,信息沟大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。(2)具有较强的探究性。
阅读
材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同...
什么是
非连续性文本
答:
所谓“
非连续性文本
”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的
阅读
材料,多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,在现代社会被广泛运用,在人们的日常生活和工作须臾不离,其实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意...
非连续性文本
和连续性文本的区别
答:
阅读非连续性文本
,如果文中没有详细而又明确的陈述言语,那题目通常是难度比较大的,考验着考生的整合能力,这是要沉心静气,相信答案就在其中,会把文本中关联的信息进行加工,通过归纳、比较、综合等手段加工处理,进而判断出题者真实意图,整合得出有效的结论。第三,建构文本的意义 阅读是解构文本的...
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