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小学阶段概括文章主要内容的方法
小学阶段概括文章主要内容的方法
有哪些
答:
小学阶段概括文章主要内容的方法有哪些 法一:段意合并法
。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:
1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语
,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略...
小学
语文中
概括
大意
的方法
答:
掌握“段意连贯法”这一概括文章主要内容的方法
。通过举一反三的课内外阅读训练,使学生达到准确、完整地概括文章主要内容。 此同时,训练用一两句话来概括,为概括中心思想做准备。例如:《唐打虎》的主要内容可概括为:课文写的是在皖南山区一个村子的后山上盘踞着一只老虎,伤害了不少牲口,村子里的却在那几次出动去...
小学
语文
概括主要内容的方法
有哪些
答:
对写了几件事的文章,
先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容
。如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事。从文章看,“种花生”和“收花生”写得简略,是次要的;“尝花生”写得详细,是主要的。根据课文主次可以这样概括文章的主要内容:“我”一家人过花生收获节的情形。6.
问题回答法
。有些问...
小学
语文中
概括
大意
的方法
答:
-
摘抄法:找到段落的中心句
,通常是总起句或总结句。- 拓展法:以文章中心词为线索,结合段落中心词进行概括。2. 概括文章主要内容 -
要素综合法
:结合记叙文的六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)进行概括。- 标题法:根据文章标题补充内容。-
段意连接法
:将各段大意连贯,稍加整...
如何
概括文章
的
主要内容的
阅读理解
小学
答:
段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括
,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去....
小学阶段概括文章主要内容的方法
有哪些
答:
概括文章主要内容的方法:法一:
段意合并法
。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:
1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语
,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至...
如何
概括文章的主要内容
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是
文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了
课文的主要内容
。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度
概括
了文章的内容,
归纳
这类文章的...
如何
概括文章
的
主要内容的
阅读理解
小学
答:
段意合并法
.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.
文章的主要内容
怎么
概括
答:
(1)课题填充法:不少文章的题目就是内容的高度概括。首先,读懂题目字面上的意思,再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话,接着在此基础上逐步进行修整,使表达更加全面,最后检查。(2)
段意合并法
:先清理文章脉络,再写出每段段意,接着根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来...
如何
概括文章的主要内容
答:
1、借用课题
概括
法。
小学
教材中的
课文
,有一大部分的课题点明了
文章的主要内容
。如:《大自然的声音》《齐白石的画》《动物远游》等。这些以内容命题的文章,我们可以引导学生根据课题去阅读,去追溯文章的主要内容,这样
的方法
适合记叙文。2、找“六要素”法。写人记事的文章,一般都包含了我们常说的...
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