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小学课文精彩文章开头和结尾
小学生
好
开头
,好
结尾
答:
分地表情达意就是一篇好
文章
,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势
结束
全局。在所学的
课文
中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。
结尾与开头
要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美...
安塞腰鼓
开头和结尾
有什么作用
答:
开头
是静悄悄的,
结尾
也静成了“另一个星球”,这种猛然爆发和戛然而止的安排显然别是一番匠心。它的直接效果是,主体部分因为首尾的安静变得更加火红、热闹、气势冲天了。 “安塞腰鼓”所表达的内涵是无比丰富的,但“诗无尽解”,不同的人可以有不同的理解。仅仅感受一下也行,这节奏、气势、色彩,这生命力旺盛的...
满分优秀万能
开头结尾
(急急)
答:
结尾
除了要服务于
文章
的内容和中心外,还得受“
开头
”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已
结束
,本可耐人寻味,...
小学
语文六年级优秀万能作文
开头结尾
答:
1、往事难忘:
开头
:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。
结尾
:虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。 2、一起走过的日子:开头:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,...
四年级从分析
开头和结尾
入手的
课文
有哪些
答:
该年级从分析
开头和结尾
入手的
课文
有《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》《白鹅》。1、《蟋蟀的住宅》:开头描述了蟋蟀住宅的隐蔽性,为下文介绍住宅的特点和建造过程做铺垫。结尾则通过拟人化的手法,赋予蟋蟀设计师的身份,表达了对其勤劳和精益求精精神的赞美。2、《爬山虎的脚》:开头直接点出了观察爬山虎的...
小学
五年级上册一单元作文
开头结尾
怎么写作文
答:
特别是要在
结尾
处,
与开头
形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣! 2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使
文章
中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。 3.贯穿始终...
小学
优秀语文作文
开头结尾
荟萃
答:
小学
优秀语文作文
开头结尾
推荐 1. 今天,我读了《和时间赛跑》一文,对我的启发是那么的大。让我来给大家讲一讲
文章
的内容吧!没准,你读后也受到十分大的启发呢!2. “我”在一天放学后,想与太阳赛跑。“我”已十分坚定的信心跑在了太阳前面,“我”十分...
小学
冀教版语文课本的
结尾
点题
文章和
有插叙的文章
答:
(一)自然性
结尾
:这是最简单的结尾方法,事情叙述完了,
文章
也就自然地
结束
了.如第六册《二虎子》的结尾:“二虎子一手拉着他妈,一手拉着老王,回家去了.”(二)总结性结尾:1、直接了当,用简洁的语言,总结全文.如第九册《太阳》的结尾:“一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界.”2、...
难忘的一节语文课,的好
开头
,
结尾
。
答:
开头
:“叮铃铃”上课的铃声响起了。
结尾
:这真是一节快乐而又难忘的语文课啊。虽然老套了一点,但很实用(当然,是针对
小学生
)。 275772559 | 发布于2013-01-09 举报| 评论 5 21 开头 有的课令我悲伤难过,有的课让我开怀大笑,有的课使我难忘 结尾 这堂可,真是有趣,让我们感觉上课不是那么辛苦,而是那...
大家帮我想想这篇
文章
怎么
开头和结尾
啊,急需啊!在线等
答:
我要征文,老师叫我改改,不要这样
开头
,要有点新意点,可以直接点入题,还有
结尾
,老师叫我不要这样结尾,这篇
文章
不是为了让我记住不要马马虎虎,而是要突出这堂课的惊险,还有题目也帮我 想想啊谢谢了!!追加!!!呵呵,那位朋友,这篇文章的主题要变的啊~~主题不是写回亿母校,而是写“险...
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