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小学课文小兴安岭
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《美丽的
小兴安岭
》主要写了什么内容?
答:
《美丽的
小兴安岭
》全文主要写了小兴安岭一年四季景色的变化,赞美了小兴安岭的秀丽景色、资源丰富,表达了对小兴安岭景色的喜爱之情。《美丽的小兴安岭》全文一共六段。文章的第一段描述了小兴安岭的位置与风景总概括,原文为:“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像...
三年级上册《美丽的
小兴安岭
》
课文
原文
答:
三年级上册《美丽的
小兴安岭
》
课文
原文美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋...
美丽的
小兴安岭课文
原文及解析
答:
课文
分析 《美丽的
小兴安岭
》主要内容是我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情,全文一共六个自然段。文章的第一段描述了小兴安岭的位置与风景总概括,原文为:“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。”文...
美丽的小兴安岭是按照什么顺序
小兴安岭课文
按照什么顺序
答:
《美丽的
小兴安岭
》是按照时间顺序来写作的,全文按照春夏秋冬的时间顺序描绘了小兴安岭在一年四季的美丽景色,说明了小兴安岭物产丰富的特点,表达了作者对祖国壮丽河山的赞美与热爱之情。《美丽的小兴安岭》的原文 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春...
如何学习《美丽的
小兴安岭
》这篇
课文
?
答:
《美丽的
小兴安岭
》全文运用了“总——分——总”的写作方法。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋;第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使文章充满感染力。
美丽的
小兴安岭
这篇
课文
主要讲了什么?
答:
这篇
课文
讲我国东北小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情.全文共分6个自然段,先总讲
小兴安岭
的树多,“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座宝库。
小兴安岭
的景色怎样的?用
课文
内容回答。
答:
1、我国东北的
小兴安岭
,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。2、太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。3、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
美丽的
小兴安岭
主要内容是
答:
《美丽的
小兴安岭
》主要内容是:计我国小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。全文共分6个自然段,先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座宝库。《美丽的小兴安岭》是一篇语言...
小学
三年级语文
课文
《
小兴安岭
》是什么结构
答:
总分总的结构。这篇
课文
,中心突出,结构鲜明,语言优美。开头提出她的美丽,然后作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了
小兴安岭
一年四季的迷人景色,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。一、课文分段 第一部分(1自然段):小...
《美丽的
小兴安岭
》这篇
课文
的题目是什么?
答:
出自
课文
《美丽的
小兴安岭
》。《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国...
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