88问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文第二课时教学流程
小学语文
《惊弓之鸟》
第二课时教学
设计
答:
1、尽情朗读课文
,读懂课文内容,从更羸善于观察,善于分析中受到启发,懂得只有善于观察、思考和分析才能对事物有正确的认识。 2、在大胆说出自己的看法的过程中培养学生的逻辑思维能力和表达能力。 3、学习善于观察、勤于思考的优秀品质。 教学重点 :读懂文章,掌握因果关系句式,培养学生们观察与思考的能力。 教学难点 :...
小学二
年级
语文
下册《鸟岛》
第二课时教案
答:
1、通过对课文的诵读品味,能有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段
。 2、图文结合,让学生充分感受青海湖鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。 3、领悟因果关系句子表达意思的两种方式。指导书写生字“类、育”。 教学重难点: 1、从朗读中体会鸟岛的热闹,鸟岛是鸟的世界。
二上
语文
《风娃娃》
教学
设计
第二课时
答:
2
.多得意的风娃娃呀。/多开心的风娃娃呀,老师听了你的朗读,也分享到你的快乐 D:1。是不是只要有力气就行呢?风娃娃又做了什么事呢?自己学习第5、6、7小节。谁来说说(板吹风筝,吹衣服、吹小树)PPT:第三副图 风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。2.这么危险的风娃娃,被风吹呀吹呀...
小学语文教案第二课时
的
教学
目标里可以写认识生字,会写生字,有感情的...
答:
认识14个生字,会写10个字。初步感知课文内容。
教学过程
:一、审题、导入新课。同学们看了题目你想到什么?二、读中识字。1、教师范读课文。
2
、自由读课文:读准字音,画出生字。3、小组内读课文:互查读音。三、学生自主识字、小组交流。1、教师重点强调生字读音。指名读句子:注意读准句子中生字的...
能告诉我一下
小学语文第二课时
应该要怎么说课?急呀!谢谢好心人!就是不...
答:
课前,布置学生初读课文,了解主要内容
;课上,让学生充分读书,提出自己不懂的问题,经过小组讨论,全班交流,使学生理解课文内容,再引导、训练学生进行有感情地朗读课文,已达到在读中感悟,在读中体会,在读中表达的目的,从而使学生被课文内容所感染,真正受到教育。探究活动 从懂事起到现在,同学们...
圆明园的毁灭
第二课时
答:
《圆明园的毁灭》是
小学语文
的一篇课文。下面是我收集整理的《圆明园的毁灭》
第二课时
的
教学
设计以供大家学习。 《 圆明园的毁灭》第二课时: [教学目标] 1、认知目标:了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的
过程
;理解重点词句有感情的朗读课文。 2、情感目标:通过毁灭前后圆明园的对比,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情...
小学语文
的课文一般分为两课时上完,那么第一、
二课时
分别讲些什么内容呢...
答:
我觉得吧你先可以布置同学回去预习课文,第一节课梳理下生词,带同学读一遍,给生词组词,造句加深影响。然后请同学复述一下课文,或谈谈课文大致内容,你听听有什么错误,误解,进行解答。你也可以问同学哪看不懂,喜欢哪句句子,为什么,互动一下。
第二
节课名家的就介绍下作者,背景,可以讲些小故事跟...
小学
一年级
语文
下册《小壁虎借尾巴》
教学
设计
答:
小学
一年级
语文
下册《小壁虎借尾巴》优秀教学设计1 教学目标 1、会认“壁、借”等15个生字,会写“孩、爬、姐”等10个生字。 2、学会新的偏旁,理解词语,会准确运用,并认识多音字。 3、进一步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点: 识字和写字。 教具准备: 课件 课时安排: 2课时。
教学过程
第二课时
一、...
小学二
年级
语文
下册《北京亮起来了》
第二课时
的讲授法
答:
《北京亮起来了》
第二课时
说课设计各位老师,今天我说课的内容是:九年义务教育六年制
小学语文第
四册第12课《北京亮起来了》。 这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题,通过学习这篇教材,学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽,增强他们对祖国的认识和热爱,并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文...
小学语文
阅读指导
课教学
设计(
2
)
答:
第二课时
一、导入。师:上节课我们学了“三步阅读法”,还记得吗?生:对自己喜欢的文章要先略读,再精读,最后赏读背诵。师:这节课我们就运用这种阅读方法,读一读课下同学们搜集的名家名作。二、阅读、感悟、交流。请同学们把自己带来的文章,运用“三步阅读法”进行阅读。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文教学过程六个基本环节
一节语文课的基本流程
小学语文第二课时万能导入
导入新课常用八种方法
语文第二课时和第二课时区别
火烧云教学设计两课时
小学语文讲课五大步骤
语文四年级第2课时
小学语文第二课时万能模板