88问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文教材的编写特点
简述
小学语文教材的特点
答:
小学语文教材的特点:1. 内容丰富:教材涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域
,旨在培养学生对各个学科的兴趣和基础知识。2.
图文并茂
:教材中的插图生动有趣,帮助学生更好地理解课文内容,同时也有助于提高学生的阅读兴趣和审美能力。3.
贴近生活
:教材内容贴近学生的日常生活,注重培养学生的生活技...
小学
部编
教材
五大
特点
答:
5、综合性学习更有语文性,更富操作性
。综合性学习是与阅读、写作、口语交际相并列的一个项目,是语文教材不可或缺的一个板块。它体现为一种学习方式,表现为语文知识的综合运用、读写听说能力的整体发展、语文与其他学科的沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合。四大核心理念 1、立德树人。2、语文素养。
部编
小学语文教材
习作编排
特点
及教学中须注意的问题
答:
一、部编小学语文教科书习作的编排特点
1.能力序列化
在编写之初,编写组即确定了习作在教材中相对独立的地位,不要求习作紧紧依附于阅读单元。这个定位给习作松了绑,不再受制于单元主题和文体,为习作自成体系提供了根本保障。比如,三年级上册第七单元是一个以记叙文为主的单元,而习作是“我有一个...
统编版
小学语文教材
有哪些
特点
?
答:
现行小学语文教材统编版的主要特点是降低学习难度增加文学体裁、减少文章数量,引导课外阅读、淡化人文主题,以双线组合单元内容
。1、降低学习难度增加文学体裁。小孩刚上学就学习拼音有难度,再加上有的孩子同时还要学习英语,搅到一块儿更增加了学习的难度,所以教材就编排先让学生学习认字,读童谣,讲故事培...
小学语文教材编写特点
及使用建议——徐轶(国培计划)
答:
一、拼音教材 综合性,人文性,生活性
。1、综合性(情景图,识字,儿歌相结合),巩固拼音 培养观察的能力 发展儿童的语言 增强学习的趣味性 2、人文性 3、生活 联系生活学习拼音 联系生活巩固拼音 “应与学说普通话、识字教学相结合,注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。”汉语拼音教材进行全面的语文...
部编
小学语文教材的编写
理念和主要
特点
答:
部编
小学语文教材的编写
理念和主要
特点
一、增强六个意识,教好部编小学语文教材’部编义务教育小学语文教材2016年秋季开始使用,这套部编教材,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,贯彻实施《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家中长期教育...
部编本”
语文教材
一年级上册课文
编写特点
及教学建议
答:
“部编本”一年级上册
语文教材
共有八个单元,分识字、汉语拼音、课文三个板块编排,其中识字两个单元,汉语拼音两个单元,课文四个单元,写字和口语交际贯穿在这三个板块之中。“部编本”语文教材一年级上册课文编写中有哪些特点?如何针对课文
的编写特点
进行有效的教学? 1 减少课文数量,加强课外阅读 “部编本”语文教材一...
统编
小学语文
六年级
教材
编排
特点
与教学建议
答:
统编
小学语文
六年级
教材
编排
特点
与教学建议马建明 江苏省连云港市教育局教研室 一、双线组织的编排特点与课程价值 1.双线结构的基本架构与内容体系 人文主题:一个单元的课文围绕一个比较宽泛的人文主题进行选编。 语文要素:包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。 2.双线结构的体系创新与...
小学语文教材的编写
要关注小学生语文学习的什么
特点
答:
“教材的编制不能脱离儿童认知的特点,它必须接受学生认知规律的制约。”当今小学语文教材是以儿童为读者对象的,其编写注重关注儿童的学习兴趣,遵循儿童的年龄、认知特点和身心发展规律。
1、循序渐进
,丰富儿童的语言库储备 为促进小学语文教材事业的改革与发展,著名语言学家、语文教育家张志公先生曾对小学...
部编版
小学语文教材的特点
答:
一、立德树人,自然渗透 格外重视中华传统文化的熏陶。日积月累:处处融入传统文化的元素,充满浓郁的传统文化气息;全套
教材
系统安排,值得积累的传统经典,使传统文化浸润人心。二、保护天性,幼小衔接 教材非常突出的一个
特点
:对儿童的充分尊重。我们在思考一个问题,怎样的教育是保护儿童,是尊重儿童的呢...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
部编小学语文教材的编写理念
小学语文教材的编写序列
小学语文教材的编写原则是什么
小学语文教材的编写原则包括
统编小学语文教材有哪些特点
语文教材的编写特点
小学语文实验教材的特点
小学语文统编教材特点
小学语文教材编写理念