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小学语文教学方法和教学手段
教学方法和教学手段
有哪些
答:
教学方法有:以语言传递为主、以直观感知为主、以实际训练为主
。教学手段有:情景教学法、
参与式教学法
、案例教学法、启发式教学法、项目驱动教学法。一、教学方法 1、以语言传递为主的教学方法 (1)、
讲授法
定义:是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。包括以下四种方式:讲述:教师运用...
小学语文
的
教学方法
有哪些
答:
小学语文常用的教学方法
一、单元整体教学
单元整体教学法是以教材自身编排的单元内容为整体,通盘考虑这一组课文的教学。强调突出每种课型(讲读课、阅读课、独立阅读课和基础训练)的特点和作用,使学生把在讲读课中获得的读写知识,运用到阅读课和独立阅读课中去,使学生的独立阅读能力得以切实提高。二...
小学语文
常用的高效
教学方法
答:
小学语文常用教学方法有哪些二
一、教师的教态促成良好课堂气氛
教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如:教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,而且还会通过教师的教态而“观其色”。教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学...
小学语文
有哪些常用的
教学方法
答:
讲授法:讲授法是教师通过简明
、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。讨论法:讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。
直观演示法
:演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示...
小学语文教学方法和
策略
答:
一、注意培养学生的质疑能力
鼓励学生质疑,是培养学生的创新精神和创新能力的重要手段之一。古人云:“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑必有所思。质疑是人类思维的精华,因为创造的起点是从问题开始的。爱因斯坦有句...
如何做好
语文
课堂
教学
的
方法
?
答:
2、教学目标与要求:教学要明确具体的教学目标和要求。例如,培养学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力等。教学目标应该符合
小学语文
课程标准,并考虑到学生的认知水平和语言发展特点。3、
教学方法与
手段:教学方法应多样化,灵活运用讲授、示范、讨论、互动、游戏等
教学手段
。注重激发学生的学习兴趣,培养...
教学手段和教学方法
的区别
答:
教学手段的定义和分类 教学方法的定义和分类
教学手段和教学方法
的区别 一、指代上的不同 1、教学方法:教师把知识、技能传授给学生的过程,关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。 2、教学手段:教师把知识、技能传授给学生的过程,为达到某种目的而采取的具体方法。 二、侧重点的不同 1、教学方法:侧重...
小学语文
教育
方法
主要有哪些?
答:
“
教学方法
是指为达到教学目的,实现教学内容,运用
教学手段
而进行的、由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。”“教学方法是为完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的
方法和
学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。”“教学方法,是在教学过程中,教师和学生为实现...
小学语文
阅读
方法
六种
答:
小学语文阅读方法六种:
1、单元整体教学法
,是以教材自身编排的单元内容为整体,通盘考虑这一组课文的教学。强调突出每种课型。2、变序教学法,这种教法不是按教材内容结构的先后顺序进行讲解和分析,而是采用“切入式”、“逆推式”(倒置法)等变序形式教学。3、整体阅读法,这种方法是从教材的整体...
常见的
语文教学方法
有哪些
答:
语文教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)
2.讲授法
(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
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