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小学语文教学提问的策略
小学语文
如何运用
课堂提问
技巧
答:
小学语文课堂的提问艺术一、
精心设计提问
提问是课堂教学中不可以缺少的一种重要手段。恰到好处的提问可以提高教学质量,可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况,还能调节课堂气氛,沟通师生感情,吸引学生的注意力。1、提问目标要明确提问应紧密结合教学目标,围绕教材内容,并且考虑到学生的共性和个性,以提...
小学语文
课堂有效
提问的
技巧
答:
小学语文课堂有效提问的技巧
一、要先易后难,循序渐进
。如果教师第一个问题能让学生增大信心的话,后面的问题学生就会积极的思考主动地去解决问题。同时提出的问题不能太难也不能过于简单,课堂上的提问要遵循因材施教的原则,由浅入深,由易到难来设计以求深化认识突破难点。这样,学生的兴趣产生了,教...
小学语文
课堂有效
提问的
方式
答:
教师对学生的提问要表现出极大的热情,不能置之不理或做简单的结论性回答,要经常表扬敢于提问的学生
。用言行渗透给学生“问就比不问强”的思想。这样学生的问题意识才会真正养成。三 教学层面:把握“问点”,提高提问的时效性 语文课堂上有些教师没有把握好课堂教学的“问...
小学语文
课堂有效
提问的
几种方法
答:
1.围绕教学目的设计提问
。语文教学要促进学生的整体发展。作为实现语文教学整体目标手段之一的
课堂提问
应该能使学生激起情趣,理解内容,发展智力,受到教育。问题设计要从整体目标出发,考虑到语文教学的整体效应。如教学《你们想错了》一课时,设计了这样的问题:“‘你们想错了’中的‘你们’指的是谁?他...
小学语文
课堂
教学
中教师如何做到有效
提问
答:
我在教学中十分注重问题的设计,做到新旧联系,难易适当;先易后难,由浅入深;先讲后问,讲问结合
。使每个问题的提出都能够对学生语言素质的长进发挥作用,都能够对理解课文内容有所帮助。 三、
有效提问应讲究提问的方法
课堂教学中,怎样提问,提问由谁来回答,教者要做到心中有数,要费劲心思多加...
浅谈在
小学语文教学
中怎样有效地引导学生
提出问题
答:
怎样在
语文教学
中有效引导学生提问呢? 1、让学生知道
提问的
重要性。 提问是科学家必备的素质,提出问题比解决问题更重要。牛顿因为苹果落下砸着自己的头,提出苹果为什么会往下落这一著名问题,从而进行探究,发现了地球的万有引力。 2、教师要亲力示范。 学生的模仿力很强,只要给个样子,他就会...
小学语文
课堂教师
提问的
技巧
答:
三、突破疑难,诱发学生
提问
在
语文教学
中,学生由于捕捉不住课文要点而不解其意,教师就应适当指点帮助学生找到突破口,扫清思维障碍、理清思路线索,让学生思维畅通,拓宽思路。如在教学人教版
小学语文
教材第十册《草船借箭》一文时,学生先精读课文,了解文章大意后,笔者有意识地让学生再次齐读课题。...
小学语文课堂提问策略
答:
合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。 小学语文
课堂提问
策略 一、问题的选择是提问有效性的关键 课堂的问题可以由老师确定,也可以由学生选择,还可以由师生共同确定。它必须有价值,不仅内容简洁,还具有综合性强、思考量大的特点;它必须难易程度适度,能让学生的思维处于积极状态,...
小学语文
课堂中怎样进行有效
提问
答:
我认为
提问
是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。
小学语文教学
归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的提问和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的...
小学语文
课堂的有效
提问
方法
答:
小学语文
应坚持愉悦式
教学
方法。在教学中教师应正确理解教材,声情并茂,用抑扬顿挫极富感染力的语言去
提问
,激起学生由于应试压力而几近干涸的情感,让学生主动走进文本走进作者心灵领悟认识人世真情。七、语动结合,化难为易 体态语是人的内在信息在身体上投射,鲜活的语言若辅之生动传神的体态语将使学生...
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