老师作业让学生批改,批改有错,不责怪批改作业的学生,反而不分对错答:这是摆在每一个小学语文教师面前的一个十分重要的问题。经过几年来的实践,我在作文教学“自改”、“互评”、“师批”等方面摸索出了一些具体方法,取得了较好的效果。教学模式为:一、自读自改,提高学生作文能力写话作文源于“说话”,但是,从说话到写话,从口头语上升到书面语,其间的复杂,自非随意说话可比。
老师改作业不打勾√,还让学生改作业,这样的老师怎么样?答:这个不能一概而论,要具体情况具体分析:这种老师肯定是有思想有方法的老师,以高中为例,部分老师也经常让学生改作业:这能够让学生知道评分标准是什么,得分点在哪里,通过改作业学生能够反省自己首敬的作业,在下一次作业或者考试的时候就知道知识得分点在哪里了,这有利于巩固学生的答题技巧,提高学生的考试成绩。这种老师...