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小学美术学情分析
小学
四年级
美术
教学计划
答:
一、
学情分析
:本年级学生对
美术
课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的...
小学
一年级
美术
教学设计
答:
一、
学情分析
:1、学生由幼儿园转入
小学
,学习习惯较差,去注意力不集中。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、
美术
课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析:本册教材有五个单元...
小学美术
教学工作计划
答:
一、
学情分析
: 孩子对
美术
课有着浓厚的兴趣,但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。 二、教学目标: 1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。
小学美术
备课教学计划范文例子
答:
(4)培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 (1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。 (2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
小学美术
备课教学计划范文二 一、
学情分析
: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,有的习惯比较差...
小学美术
教师教学计划五篇
答:
小学美术
教师教学计划3 一、
学情分析
本学期的教学对象是二(6)班44名学生,因为有过对本班一年级一年的美术教学经历,比较了解本班学生
学习美术
的基本情况,归纳起来本班学生学习美术有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习...
人教版
小学
二年级
美术
教学计划
答:
二、
学情分析
: 本年级共五个班,我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班。学生的
美术
基础知识较差,学生作品缺乏表现力(特别是工艺),使作品生命力和震撼力不强。作业完成速度不一,少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达能力还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有浓厚的兴趣,感受能力和观察能力强,敢...
精选
小学美术
课教案四篇
答:
小学美术
课教案 篇1 课型:造型·表现 、欣赏·评述 课时:1课时 一、
学情分析
:授课对象为小学四年级学生,美术基础也比较好,能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉,并且能够运用粗细不同的、不同颜色的线条来表达情感。二、教材分析:本课是小学美术教材人教版...
小学
二年级上册
美术
教学计划
答:
【2017
小学
二年级上册美术教学计划1】 一、
学情分析
: 本学期的教学对象是二(6)班44名学生,因为有过对本班一年级一年的美术教学经历,比较了解本班学生
学习美术
的基本情况,归纳起来本班学生学习美术有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持...
小学美术
《六面怪脸》说课稿
答:
本课六面怪脸是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型,然后,发挥大胆想像进行描绘造型,创造出一种奇形怪状的脸谱形象。六面怪脸这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型,本身就具有一种形式美感。用其作为脸谱造型的基础,用具象观念看似乎离奇,从抽象观点着眼就不尽然了。二、
学情分析
《六面怪脸...
二年级
美术
教学计划
答:
一、
学情分析
: 二年级学生因入校刚刚一年多,年龄还小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生
美术学习
兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练...
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