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小学生错题集整理的最好方法
小学生错题
本的正确使用
方法
答:
要使用活页笔记本,方便增加、删减和分类。把错题从书本上裁下来,用胶棒粘贴上,然后自己独立做一遍
。做错题时,千万不能一边做,一边看答案,用不同颜色的笔做区分,并做批注,后期可以重点看批注及反思的内容 “错题本”,也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本",“错题集”。是指中小学学生在学...
如何
有效
利用
小学
数学
错题集
答:
一、建立错题集的意义错题集的意义主要在于两个方面:(1)小学数学课程具有理科独特的特征,想要学好,
离不开多做习题
。面对练习过的试卷和练习册等,如果丢掷一边再去做新题,效果不大,因为错题如果没有得到很好的纠正和复习,知识漏洞仍然在那,多做练习只是徒劳。但要复习,直接拿着原来的试卷和练习本又...
如何在
小学
阶段培养
学生
养成
整理错题集的
习惯
答:
首先,要训练学生正确的写字姿势,时刻关注、提醒,形成习惯。其次,要培养学生认真写字的习惯
。这时要充分发挥教师范写的作用。如在抄写作业,教师常常进行范写,教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象,起到潜移默化的作用。最后,还要注重作业的评价,采用激励机制。激发学生的学习积极性。5 ...
如何处理
小学
数学教学中的
错题
答:
除此之外,教师要将错题整编成错题集,
让学生经常阅读和翻看,引导他们多角度、全方位地审视数学题的内在联系,以此来降低学生的错题率
,并且
培养学生写数学日记的习惯
,使学生通过自己的记录来进行反思性的学习,以此来有效地发挥错题的作用,为学生学好数学打下坚实的基。
谈谈如何培养
小学生错题
纠错习惯
答:
虽然执行起来有一定的困难,但我把它看成是端正学习态度,培养好习惯的好时机。为此,我采取了这样的措施:
1、明确重要性,热心鼓励
。我明确告诉学生,用错题集,目的是培养良好学习习惯,减少错题。表面上看是增加了麻烦,以后就可以减少麻烦,还可以促使自己认真学习、认真作业、不做错题。明确目的,...
小学生
复习
整理
与
方法
答:
做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、
整理
出对应的解题思路。遇到
错的
题(粗心做错也好、不会做也罢),
最好
能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的
错题集
(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点...
如何
有效
防止和纠正
小学生
数学
错题
之我见
答:
面对
小学生
数学作业中出现的种种
错题
现象,那老师应该如何引导
学生有效
地防止和纠正错题呢? 一、帮助学生解决因为粗心而出现的错题。 1、帮助学生找到“粗心点”。 面对孩子的粗心,与其批评孩子、给孩子上一堂“政治课”,不如具体地帮助他们找到问题的症结所在,采用正确
的方法
帮助孩子解决问题。 班上有个孩子高凯...
月考之后,如何帮助孩子查漏补缺呢?
答:
做试卷分析时,第一步,把错题一个个找出来,更正。
最好
是把
错题集
中成一个错题本,复习时多看多做曾经做错的题,可以帮助孩子在碰到类似的题时不犯同样的错误。好多同学的试卷分析就到此为止了。其实,这只是试卷分析的第一步,最简单的一步,对以后学习成绩的提高影响不大。 做试卷分析时,比较关键的是第二步,...
小学生
期末复习的几种常用
方法
答:
另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。五、交叉复习法六、多种
方式
复习法长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于
小学的
孩子更是如此。 比如复习语文,可以让
学生
以朗读、背诵、默写、...
如何利用
错题
培养
小学生的
反思能力
答:
初中,也有很多老师关注
学生的
错题问题,通过建立
错题集的方式
,引导学生进行错题的分析与纠正。目前,
小学
也有老师开展错题集的研究,侧重的点是让孩子们建立一本错题集,引导学生关注错题,提高学习效果。然而,把错题作为资源,引导学生去进行自我检测、自我反思,促进学生独立思考问题、解决问题的能力,...
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