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小学四年级英语上册教案人教版
人教版四年级上册英语
Unit6《Meet My Family》
教案
答:
《Meet My Family》
教案
(一) 教学目标 1、能听说认读四会单词:family parents uncle aunt baby brother cousin 。2、能用
英语
简单介绍自己的家庭 。3、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗 。教学重难点 听说认读四会单词:family parents uncle aunt baby brother cousin 。能用英语简单介绍自己的...
人教版四年级上册英语
Unit1《My Classroom》
教案
答:
1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?It's near the window.并能在实际情境中灵活运用。2.通过Let’s play部分游戏,进一步巩固学生对表示教室设施的
英文
单词的掌握,激发学生学习
英语
的兴趣。Difficult points:1. 理解句子Let’s go and see!表示建议的用法。2. 能准确判...
四年级上册英语
第一单元
教案
答:
(四)巩固与扩展 做本单元B部分Let’s learn的活动手册配套练习。 可以在课后将Story time 中的故事表演出来。 2.
四年级上册英语
第一单元
教案
课题:Unit 1 Our school 教学重点:需要学生能准确理解图和对话的内容,并重点掌握上述四个单词以及两个重点句子:“This is my computer. That is your computer.”的...
2020
四年级上册英语
Recycle
教案
范文
答:
四年级上册英语
Recycle
教案
范文一:第一课时 教学重点:让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点:新出现的句型:She speaks English well. They’re my friend’s story-books. 教具准备: 1.单词卡。 2.供学生表演用的实物道剧:书、书包、铅笔等。 3.教材相配套的教学课件[Read...
小学四年级上册英语教案
范文
答:
小学四年级英语教案
本节课是Unit 1 lesson 2 ,它是在学生理解词汇意义的基础
上
,结合故事内容,了解词汇的用法,然后进行模仿、并注意词汇书写形式的把握。能运用what does……?句式对职业提问。因此,无论是对英语知识的学习上,还是对语言的综合运用能力,都有着十分重要的作用。学情分析:1...
2020
小学四年级英语教案
优秀范文
答:
小学四年级英语教案
范文一:Let’sLearnLet’sPlay 一、教学内容与分析 1、教学内容:Let’s LearnLet’s Play 2、教学目标 A、知识技能 a、能听、说、认读四个水果单词,在实际情境中、能恰当地使用名型It tastes good. b、能听懂Let’s Play部分的内容,并做出反应。 B、重难点:本节课我对本单元的内容进...
小学英语四年级上册
Unit4 A Let’s learn
教案
答:
T: (课件呈现四个不同的浴室) I have four bathrooms. Which bathroom do you like best? Why? S1: I like bathroom 3. It's big and clean. S2: I like bathroom 1. It's blue. I like blue. ... 让学生通过判断拓展思维,增强学习兴趣。 T: What can you do in the bathroom? Discuss in ...
小学四年级英语教学设计
(三篇)
答:
【篇一】
小学四年级英语教学设计
教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅...
小学四年级英语
说课稿(三篇)
答:
下面是我整理的
四年级英语
《Unit 3 My friends》说课稿,欢迎阅读。 一、说教材 各位老师,大家好!今天我说课的内容是
人教版小学英语
PEP教材
四年级上册
Unit 3 My friends中的第一课时,本课时的主要内容是Let's learn 部分。本课的主要内容是学习新单词: long hair,short hair,thin,strong,quiet 和friends,会运用...
小学英语四年级上册
Unit 2
教案
答:
四、教学步骤 Step 1.热身 T: Hello, boys and girls. I’m very happy to be here today. Your school is so big and beautiful. The classroom is so new. The new …S: The new desk, new chair, new door, new board, new window…T: Good! So, I want to ask you a ...
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