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小学六年级数学工程题
小学六年级
的
数学工程
问题有哪些?
答:
1、一项
工程
甲单独做10天可以完成,乙单独做每天只能完成1/15。甲先做两天后,乙也加入做这项工程。问完成这项工程共需几天?2、王师傅组装一台电脑,工效比原来提高了2%,那么时间比原来减少百分之几?3、师徒三人合做一个工程,8天完成。已知师傅独做所需的天数与两个徒弟合做所需的天数相等,师...
小学六年级数学
。
工程
问题 一共八题,各位帮帮忙。希望步骤能写详细一...
答:
1、甲乙和干3天完成3/18=1/
6
∴乙一天完成:1/5-1/6=1/30 即乙单独需要30天完成,效率为1/30 甲:1/18-1/30=5/90-3/90=1/45 那么甲单独需要45天,效率为1/45 2、甲乙和干10天完成10/12=5/6 那么乙5天完成:1-5/6=1/6 ∴单独需要:5÷1/6=30天 甲单独需要:1÷(1/...
小学六年级数学
应用题:
工程
问题
答:
5.一项
工程
,甲单独做需15天完成,乙单独做6天完成全部工程的 ,甲乙合做,几天可以完成这项工程?6、一项工程,甲单独做需10天完成,乙单独做12天完成,甲乙合做,几天可以完成这项工程的 ?7、一项工程,甲单独做需15天完成,乙单独做20天完成,甲乙合做5天后,还剩下这项工程的几分之几?8....
小学六年级数学工程
问题
答:
1.运一批煤,甲单独运要8天,乙单独运要10天,两队合运2天后,剩下的煤由乙单独运完,还需多少天?(不要方程要算式)二人合作二天完成了:2*(1/8+1/10)=9/20 剩下的乙要:(1-9/20)/(1/10)=5.5天.2.野外测量队测量一段从A地到B地的公路,当他们从A地出发,工作到途中的C地时...
六年级数学
应用
题工程
问题解题思路
答:
六年级数学
应用
题工程
问题解题思路介绍 【含义】 工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土地”、“一条水渠”、“一件工作”等,在解题时,常常用单位...
六年级小学数学题
工程
问题
答:
设甲做x天,乙做18-x天 x/20+(18-x)/15=1 3x+72-4x=60 x=12 18-x=18-12=
6
甲干了12天,乙干了6天
六年级数学
应用题(
工程
问题)
答:
因为
题目
里面甲乙丙都出现过两次,我们就可以把它们看成是每人都做两次!可以把它们当成是6人在完成
工程
!6人合做工程的工作效率:1/6 + 1/10 + 1/12=21/60 3人合做一个单位“1”,6个合做就会是两个单位“1”所以:1X2÷21/60 =40/7 ...
小学六年级数学
的
工程
问题
答:
甲做5个小时20分,乙做5个小时.解:甲独每小时完成1/12,乙独做每小时完成1/9,甲乙两人各独做一小时完[合为两个小时]完成:(1/12+1/9=7/36)即:两小时两人完成了7/36,5*2*(7/36)=35/36,[10小时能完成35/36]10小时后,轮流到甲独做,所以:(1-35/36)/(1/12)=1/3(小时)=20...
六年级数学工程
问题
答:
小学六年级
的应用题最直接的也最明朗的方法就是列方程!而且容易搞懂!解设:工地上原有水泥重量x吨。则根据题意:上午剩下的水泥量为(x-72.9)吨,这也是下午运进来的水泥量,那么此时的水泥量应为上午剩下的与下午运进的之和,即:2(x-72.9)吨。由已知条件,得出等式:2(x-72.9)=174...
【急!】问一道
小学六年级
的
工程
问题
数学
应用题
答:
再设每人每天的工作量为y,则 剩余的工作45人来做的话为:45y(x-
6
)36人来做的话为:36y(x-2)故:45y(x-6)=36y(x-2)解得x=22 需要22天来完成.设原计划要X天,则总工作量是:45X,(设每人每天的效率是单位1)45*6+(45-9)*(X+4-6)=45X 270+36X-72=45X X=22 ...
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