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小学二年级下册数学深度教学
小学数学
课堂如何进行
深度教学
答:
根据费赖登塔尔的观点,教师在
数学教学
中应注意培养学生动手实践、自主探索的精神。
小学生
年龄小,抽象思维能力弱,教师应引导学生充分利用和创造各种图形或物体,调动各种感观参与实践,同时教给学生操作方法,让学生通过观察、测量、拼摆、画图、实验等操作实践,激发思维去思考,从中自我发现数学知识,掌握数学...
小学数学
课堂如何进行
深度教学
答:
小学数学
课堂进行
深度教学
应该从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛。1、数学知识与现实生活是有密切联系的,新教材中也给出了许多例子,教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容,这样学生乐于接受。
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、动手实践让学生的感性认识上升到理性认识,素质教育的核心就是要培养学生的创新精神和实...
小学数学
怎样进行
深度教学
答:
引导学生根据兴趣、爱好、及其现实条件开展
深度
学习和探索能够激发学生学习知识、探索知识、应用知识的热情,从而做到学以致用,用以带学的目的。三、 教师设计深度学习的课题,引导学生开展研究,也能够更好地调动学生学习知识、应用知识的积极性。可以这样说:我们
教学
的最终目的是为了学生学习知识、应用...
小学二年级数学
教案范文5篇
答:
1.
小学二年级数学
教案范文
教学
目标: 1、经过实际的观察和操作,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会选择合适的工具画线段。 2、培养学生初步的实践能力,使学生具有积极参与学习活动的心理倾向,以及与同伴合作的良好意愿,进一步感受生活里的数学事实。 教学重点: 认识线段的特征,...
二年级数学下教学
总结
答:
二年级数学下教学
总结篇1 本学期,我任八年级八班
数学教学
工作,可以说紧张忙碌而收获多多。现对一学期数学教学工作做如下总结: 一、课前准备,大胆猜想,师生之间心灵互动 精心备课、突出重难点;同时在课前布置学生认真预习,对学生在预习时可能遇到的困难,学生有什么样的想法进行大胆的猜测。 二、课堂教学,师生之间交...
小学数学二年级下册教学
计划
答:
下面是我收集整理的
小学数学二年级下册教学
计划,希望能够帮助到大家。 小学数学二年级下册教学计划1 一、指导思想 本期
数学教学
仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时,努力培养学生严谨、塌实的优良习惯,从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。 二、学生情况分析 本年级...
如何进行
小学数学深度
学习的
教学
设计
答:
仍以"比一比──求平均数"一课为例。这节课的
教学
目标是这样确定的:1.通过丰富的实例,以统计为背景,使学生初步了解求平均数的必要性,了解平均数的意义,掌握求平均数的方法;
2
.培养学生运用所学知识,合理、灵活地解决简单的实际问题的能力;3.了解平均数在实际生活中的应用,使学生体会
数学
知识与...
小学二年级下学期数学教学
计划精选
答:
(一)
教学
内容 本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,
数学
广角和数学实践活动等。 (二)教学目标 知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的...
2022北师大版
二年级数学下册
的
教学
计划
答:
2022北师大版
二年级数学下册
的
教学
计划1 一、学情分析: 今学期二年级共有学生40人,上学期期末成绩不太好,大多数学生学习比较认真,作业能够按时完成,上课认真听讲,但是,也有部分学生上课不认真,好做小动作,学习成绩比较差。这个班学习比较好的学生少,大都上进心差,对自己没有正确的学习目标,因此学习上缺乏上进心,...
二年级数学下册教学
工作计划
答:
苏教版
二年级下册数学教学
工作计划篇一 一、班级情况分析 二年级共两个班,92人,在经过了一年半的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考
深度
较难的问题时,有畏缩情绪。虽...
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