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小学三年级英语说课稿一等奖
三年级
上册
英语说课稿
(精选3篇)
答:
上午好!我
说课
的题目是《Lesson 12:Happy New Year!》。第二课时 Christmas Day。 一、说教材 《Lesson 12 Happy New Year!》是陕西旅游版
三年级
第一册的内容。 教学目标:根据教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,我制定如下教学目标: 1、复习巩固单词:happy new New Year; 新年祝福语:Happy...
小学生英语说课稿
范文(三篇)
答:
【篇一】
小学生英语说课稿
范文 一、说教材: 1、教材地位: 本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称,在前面所学的基础上,继续扩大词汇量,学会新单词hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You're welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。 2、教学目标: a、知识...
【
说课稿
】外研版
小学三年级英语
上册说课稿三篇
答:
《
英语
课程标准》指出:老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台,创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习,让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语,并保持强烈的学习情感和兴趣,促进...
英语小学说课稿
范文三篇
答:
篇一、
英语小学说课稿
范文 一:说教材 我说课的内容人教版
三年级
下册 Unit 3 How many? 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型:How many…… can you see? I can see …以及单词:eleven twelve thirteenfrteen fifteen.根据
小学英语
课程标准,我将本课教学目标设计如下: (一...
三年级
下册
英语说课稿
答:
三年级下册
英语说课稿
篇1 一、 说教材 我说课的内容是
小学三年级
下册第二单元第六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用...
2020
小学英语说课稿
优秀范文集锦
答:
小学英语说课稿
范文一 一、说教学设想 注重培养学生学习英语的兴趣,注重学生在课堂活动中的参与,注重在课堂中用鼓励性语言评价学生,用比赛激发学生的表现欲,让学生在参与中、比赛中运用语言、掌握语言,是我本节课教学设计的出发点。 二、说教材、 我说课的内容是陕西旅游版
小学英语三年级
下册第五课的第一课时。本...
小学英语三年级
上册第四单元We Love Animals
说课稿
答:
一. 教材分析:本次
说课
我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,
小学三年级
上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养,从学生的角度来讲,基础教育最主要的任务是要学会学习,开发自主学习能力,培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与...
人教版
三年级英语
上册Hello
说课稿
答:
今天我讲的是Unit1《hello》的第二课时,下面我将从教材分析、学情分析、教学理念、教法学法、教学过程等几个方面简单的来
说课
。教材分析:本教材是2012年春季人教版本,
小学英语三年级
上册Unit1《hello》该单元共六个课时,对初学英语的孩子们起着启蒙教育,激发兴趣的作用,因为本单元以简单的问候语...
三年级英语
下册My family
说课稿
答:
我
说课
的内容是
小学三年级
下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习
英语
的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 结合新课程...
三年级
上册第一单元
小学英语说课稿
答:
我
说课
的内容是
小学
PEP
英语三年级
上册Unit 3第一课时Let’s learn 。我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、四个方面展开我的说课。一:说教材 1.教学内容 本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本单元中的第一课时,重点内容就是学习red, green, yellow, blue, purple这五个...
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