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小学一年级列举法的题目
...脚一共有12只,问有几只鸡和几只兔
一年级
解决办?
答:
对于
一年级
来说,不能用方程解决,鸡兔同笼问题可以用
列举法
,而且
题目
中的数字比较小。头共4个,也就是说鸡和兔一共4只。假设鸡有1只,兔就有3只,那么脚就应该是2+3*4=14只,跟题目不符合,假设不成立。假设鸡有2只,兔就有2只,那么脚应该是2*2+2*4=12只,符合条件要求,假设成立。...
一年级
奥数
题目
妈妈去买水果,买了不到10个的水果,两个的两个少一个...
答:
一年级用
列举
法解答此题。10以内 两个两个数少1的有:1、3、5、7、9;三个三个数多1的有:4、7。从上面的列举中可以看出,只有7个符合条件。答;妈妈买了7个水果。
...比第二条长3米,两条绳长分别几米,求解法。
小学一年级
。
答:
列举法
吧,(
1
)第二条 10米 第一条 13米 和为 10+13=23(米)不符合。(2)第二条 11米 第一条 14米 和为 11+14=25(米)不符合。(3)第二条 12米 第一条 15米 和为 12+15=27(米)符合。【答】 第二条 12米 第一条 15米 ...
小学一年级
数学中问到第几人和第几人之间有几人怎么算
答:
有两种算法,第一种是一个个列举出来数,第二种是算式法。举例说明如下:求第5人和第10人之间有几人。(
1
)
列举法
:第5人到第10人的自然数序号依次是:5,6,7,8,9,10。第5人和第10人之间有几人,需要去掉第5人和第10人,由此可得有6,7,8,9共4人。(2)算式法:10-5-1=5-1=...
小学一年级
数学应用题 小明有8块糖,小芳有14块糖,小芳给小明几块糖...
答:
(14-8)/2=3 如果不会乘除法是这样的,14-
1
=13,8+1=9 14-2=12,8+2=10 14-3=11,8+3=11
列举法
小学一年级
数学题(晓明排第二,小亮排第十,他们之间有几个人)怎么列式...
答:
他们之间有7个人,列式:10-2-
1
。解答过程如下:(1)
列举法
:晓明排第二,小亮排第十,从第二到第十的自然数有:2,3,4,5,6,7,8,9,10。一个个数,第二到第十之间有:3,4,5,6,7,8,9共7个数字,所以中间有7人。(2)列式计算:10-2-1=8-1=7,减去1的原因是要...
一年级
数学两个数之间有多少个数
答:
一年级
数学两个数之间有多少个数用减法计算。算法:大数-小数-1。举例说明如下:10到17之间有6个数。(1)
列举法
:把10到17的自然数写出来,从10到17的自然数有:10,11,12,13,14,15,16,17。再一个个数,得10到17之间有:11,12,13,14,15,16。共6个数字。(2)算式法:17-10...
一年级列举法
解题
视频时间 01:54
用
列举法
表示下列集合 班里的住宿生 学校的
一年级
所有班级
答:
用
列举法
表示下列集合 班里的住宿生 学校的
一年级
所有班级 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 集合 班里 住宿 一年级 班级 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 ...
小红排第13,小兰排第8,小红和小兰之间有几人。还有算式,
一年级的题
答:
小红和小兰之间有5人。根据题意列算式:13-8=5(人),所以小红和小兰之间有5人。应用题分析方法 图解分析法 这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等,多采用画图进行分析,通过图解,帮助学生理解题意,从而根据
题目
内容,设出...
1
2
3
涓嬩竴椤
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