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小兴安岭这篇课文是什么结构
小学三年级语文
课文
《
小兴安岭
》
是什么结构
答:
总分总的结构
。这篇课文,中心突出,结构鲜明,语言优美。开头提出她的美丽,然后作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。一、课文分段 第一部分(1自然段):小...
美丽的
小兴安岭是
一篇
什么文章
答:
美丽的小兴安岭是一篇总分总的结构的文章
。一、介绍 《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。二、课文分段 第一部分(1自然段):小兴安岭像绿色的海洋。第二部分(2~5自然段):...
美丽的
小兴安岭是什么结构
?
答:
《美丽的小兴安岭》是总分总结构
。这篇课文是从总分总的写作结构入手,先分别描述小兴安岭春、夏、秋、冬一年四季的特点,按照时间顺序来描写。然后,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园。这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱。作者通过...
美丽的
小兴安岭这篇课文是
按
什么结构
写的
答:
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按照总分总的结构写的
。先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座宝库。
课文
《美丽的
小兴安岭
》是怎样安排
结构
的?
答:
《美丽的
小兴安岭
》全文运用了“总——分——总”的写作方法。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋;第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。
课文
的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使
文章
充满感染力。
《美丽的
小兴安岭
》优秀说课稿
答:
《美丽的小兴安岭》是北师大版小学语文教材第六册第12主题单元走进森林中的一 篇主体
课文
,作者采用“总—分—总”的
结构
,展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。课文先从整体上介绍了
小兴安岭是
几百里连成一片的绿色海洋,然后按春、夏、秋、冬的季节顺序,描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产,最后 总结性地告诉人们...
《富饶的西沙群岛》,《美丽的
小兴安岭
》、《海滨小城》文中的
结构
...
答:
答案是:这三
篇课文
的
结构
都采用总分总的形式来写的。
哪一类
课文结构
相近
答:
《富饶的西沙群岛》《美丽的
小兴安岭
》这两
篇课文
比较明显,总分总的
结构
,首尾呼应。
美丽的
小兴安岭
中心句
答:
作者按春、夏、秋、冬的季节顺序描写了小兴安岭的美景。4、本文的
结构
特点:本文是“总——分——总”的结构。作者先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点;然后具体描写小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色;在最后一个自然段作总结,概括写
小兴安岭是
“花园”“宝库”,紧扣题目。
小学三年级
课文
美丽的
小兴安岭
第三自然段怎样用一句话概过
答:
穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
课文
分段 第一部分(1自然段):小兴安岭像绿色的海洋。第二部分(2~5自然段):小兴安岭一年四季的美景。第三部分(6自然段):
小兴安岭是
花园也是宝库。
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小兴安岭课文原文
美丽的小兴安岭一文的结构
小兴安岭课文主要写了