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封建社会学前教育材料不包括
封建社会学前教育
主要内容
不包括
答:
由于奴隶制度的崩溃,新兴地主阶级登上政治舞台,以及士阶层的壮大,私学的大兴,扩大了教育对象,使得更多的人掌握了原来为贵族所垄断的文化与道德等方面的知识,为更多的家庭实施
学前教育
提供了可能性,因此儿童的学前教育也得到进一步的发展。 一、
封建社会
的学前家庭教育 在封建社会,家庭是社会的基本细胞,是子女与社会最早...
在
封建社会学前
儿童
教育
的教材是什么
答:
学前教育
全部是在家庭中进行的,小学教育的很大一部分也是在家庭中实施的,即便是那些入私塾、书馆上学的儿童,家庭教育仍是不可缺少的补充,何况许多私塾、书馆本身就是家族所办,是扩大了的家庭教育,如《红楼梦》中贾宝玉所上的学校就是这种类型。在许多书香世家中,其子弟的全部教育甚至都完成于家庭教...
封建社会
时期
学前教育
的主要教育内容
包括
有哪些?
答:
封建社会
时期
学前教育
的主要教育内容
包括
有:生活常规教育,初步的道德教育,早期的知识教育和身体保健。封建社会时期有两种含义:狭义上指
分封制
的社会结构,这种提法最早是指西欧的中世纪的国家结构,中国夏商周先秦时期也存在类似的制度。但根据马克思主义史学(原本,马克思本人曾声明马克思主义史学仅适用于西...
2019年自考真题:关于我国
封建社会
的
学前教育
,正确的说法是
答:
解析 关于我国
封建社会
的
学前教育
,正确的说法是 A.学前教育主要以家庭教育方式存在 B.学前教育被贵族垄断 C.《大学》《论语》《孟子》是广为流行的蒙学读物 D.教育与生产劳动融合在一起 查看答案解析 【正确答案】A
封建社会学前
家庭
教育
的内容
答:
在
封建社会
,家庭是社会的基本细胞,是子女与社会最早的接触点,也是古代儿童接受
学前教育
的场所。幼儿园应该开展哪些教学活动,《幼儿园教育指导纲要(试行)》已经作出了明确表述:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。
原始社会、
封建社会
有没有
学前教育
答:
有。始
社会
的教育途径:非独立性(没有特定的教育场所和专职教育人员)。原始性(同生活结合在一起,是多方面的)。平等性(所有成员都平等的接受教育)。普及性(教育内容主要
包括
制造生产工具的经验,公共生活的规范,艺术和宗教教育)。据史料记载,原始社会还有
学前教育
。
封建社会
时期的
学前教育
特点是什么?
答:
封建社会
是我国古代
学前教育
的发展时期,这个时期儿童学前教育总的特点是:1、教儿宜早:按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。2、教子义方:主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。3、信而勿诳:父母教育子女,要以身作则。4、潜移默化:人的思想、性格...
学前教育
史第六章 中国学前教育发展史简要
答:
学前教育具有鲜明的阶级性,制定了相应的学前教育计划•••三、封建社会儿童的学前教育•(一)封建社会的学前家庭教育•(二)封建社会胎教的发展•(三)慈幼机构的建立•(四)
封建社会学前教育
的特点•1、打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,...
简述半殖民地半
封建社会
的中国
学前教育
的状况是什么样的?
答:
半殖民地半
封建
的
社会
下的中国,没有什么
学前教育
,就是在家里和老人生活在一起,学到一点基本的生活知识。
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