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对外汉语语言要素的教学包括
对外汉语教学
中的
语言要素包括
答:
对外汉语教学中的语言要素包括:语音、词汇、语法、汉字和文化的教学
。“洋腔洋调”的表现形式:单字音节层面(声、韵、调)如把汉语清音 b、d、g 读成浊音;b、p 等送气与否区分不清;用母语中近似的音代替汉语音素,如 用舌叶音代替汉语翘舌音;发音过头,如开口度方面。语流音变层面 如连读变调...
对外汉语教学
入门内容覆盖哪些方面?
答:
语言要素教学:包括语音、词汇、语法和汉字的教学
,每个部分都注重实例解析,确保内容清晰易懂。
言语交际技能教学
:重点培养学生的听说读写能力,强调实际交流中的应用。测试与成绩分析:提供有效的评估工具,帮助教师跟踪学生进步,分析教学效果。本书结构完整,不仅涵盖了对外汉语教学的各个环节,还包含了教学...
汉语
和汉语作为
第二语言教学
目录
答:
最后,语言要素教学被分为两部分,
上篇涵盖了语音、汉字的教学,下篇则涉及词汇、语法的教学
。此外,还有专门的言语技能训练,如听力、口语、阅读和写作的训练,以提升学生的实际交流能力。
对外汉语教学
概论名词解释
答:
对外汉语专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论
,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。下面是我为大家带来的关于对外汉语教学概论名词解释的知识,欢迎阅读。对外汉语教学概论...
从教学性质上看,
对外汉语教学
既是什么 又是一种
答:
首先外汉语教语言教 语言教同于语言教表现:(1)
教目同 语言教教授关语言理论知识及关语言研究语 言教使听、说、读、写能用语言进行交际
(2)教内容同 语言教内容语言理论、语言知识语言研究等语言教 内容语言要素、语用规则、言语技能、言语交际技能力及相 关文化知识 (3)教原则同 语言教主要...
对外汉语教学
目的及内容(2)
答:
对外汉语教学目的及内容 语言能力是指第二
语言学习
者在跨文化交际活动中所应具备的基本的语言知识与技能,包括诸如语音、词汇、语义、语法知识以及听、说、读、写技能等,语言能力是跨文化交际中的基础性、前提性条件,是第二语言学习者学习汉语的第一步。例如在《差不多先生传》一文的教学目标中,“较熟练地运用‘差...
对外汉语教学
目的及内容
答:
对外汉语教学的性质包括以下几点:对外汉语教学首先是一种语言教学,它的根本任务就是要教好语言。与此同时,对外汉语教学又是第二语言教学,
这就与第一语言教学
(常常是母语教学)区别开来。由于它是把汉语作为第二语言的教学,因此它一方面要受到第二语言教学普遍规律的制约,同时又要受到汉语教学本身特殊规律的制约。此外,...
对外汉语教学
入门:教学法、
要素
与技能如何融合?
答:
第一章:对外汉语教学简论</ 1.1 学科性质与任务</ 1.2
语言学习
基本概念</ 1.3 二语教学性质与任务</ 1.4 基础学科与相关学科</ 1.5 学科发展趋势</ 第二章:第二语言习得研究</ 2.1 对比分析</ 2.2 偏误分析</ 2.3 中介语及其变异</ 2.4 自然...
你知道吗,做
对外汉语
教师是教这些呀,来看看吧
答:
语言是文化的载体,语言理解和语言使用都离不开一定的文化因素,因此,在对外汉语教学中,文化是教学内容不可或缺的组成部分。四、怎么教语音
语音教学
的目的是培养学生发音和运用声音技巧的能力,包括声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化、语调、重音等。学生的母语不同,对汉语语音的感知不一样。对于不同国别的学生来说...
对外汉语
口语
教学
的重要内容
答:
从思考标记在
语言
交际中的重要作用可知,话语标记是语言交际中的重要组成部分,理应成为
对外汉语
口语教学的内容。我们认为,对话语标记
的教学
宜坚持如下原则:一是从语篇或话语层面入手。话语标记的定义决定了对它的讲授不应仅停留在词汇或语法层面,话语标记的教学应从语篇或话语层面入手,高度概括出其所出现...
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