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对外汉语词汇教学教案
对外汉语教案
答:
1.
教学
目标:让同学们懂得“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”意思,并会运用。2.教学重点:要求学生能听懂小文章,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地使用所教授的四个词。逐步学会听、说、读、写“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”这四个词。做到能够掌握这四个词的意义...
对外汉语
综合课
教案
答:
一、
教学
对象
汉语
水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编,北京语言学院出版社,1996)三、教学目的 理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点,提高成段表达能力 理解并能灵活运用重点
词汇
掌握相关
语法
点 四、教学重点 重点词汇:传统,儿媳,外地...
对外汉语教学
中怎么讲解趋向动词"来
答:
1.1 学习内容分析 了解并掌握复合趋向动词的读音、词义、实际用法,判断复合趋向动词是否使用正确,选择恰当的词语填空,能够造简单的句子,在日常交际中进行使用。1.2
教学
重点分析 切实加强复合趋向动词基本意义的理解掌握,要生动、具体、形象、充分的利用图片、实际情景、实际语境让学习者感知、体会和理解...
求
对外汉语词汇教学教案
求一些好的范例
答:
教案
求一些好的范例 1.教师要写自己认为有重要意义的
教学
经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的...
对外汉语教学
目的及内容(2)
答:
对外汉语教学
目的及内容 语言能力是指第二语言学习者在跨文化交际活动中所应具备的基本的语言知识与技能,包括诸如语音、
词汇
、语义、
语法
知识以及听、说、读、写技能等,语言能力是跨文化交际中的基础性、前提性条件,是第二语言学习者学习汉语的第一步。例如在《差不多先生传》一文的教学目标中,“较熟练地运用‘差...
对外汉语教学
目的及内容
答:
发展
对外汉语教学
事业,对于向世界推广汉语,传播中华民族的优秀文化具有重要意义,下面我来讲解对外汉语教学目的及内容,欢迎阅读参考。 1.对外汉语教学的任务及体系 对外汉语教学是针对外国人的汉语教学,它既不同于针对本族人的汉语教学,也不同于针对本族人的外语教学。任何学科只有具有自身独特的学科任务,才有独立分科的...
周健的教育科研
答:
《外国人汉字速成》 华语教学出版社 1996.9 (1999年修订本) 3. 《游学在中国》 外语教学与研究出版社 1999.8 4. 《
对外汉语教学
课堂
教案
设计》(合著) 华语教学出版社,2003.6 5. 《HSK备考训练》(合著) 世界图书出版公司,2003.10 6.汉字突破 (英文注释版)(教材及练习册,汉办项目)北京大学出版社2005 7.基础...
干货!
汉语
国际教育专业书单来啦!
答:
中国文学史》游国恩主编 心理学类 《
对外汉语
教学心理学》徐子亮 教参类 1.《汉语课堂教学技巧与游戏》周健 2.《对外汉语综合课 优秀
教案
集》 崔希亮 3.《中文游戏大本营》4.《国际汉语教师课堂教学资源丛书:国际汉语教师
语法教学
手册》系列类 最后,祝所有热爱这个专业的人都能学有所成!
怎样教老外中文?
答:
但你都可以去大学的对外汉语单位面试兼职教师,也可以去社会上的补习班试讲。机会是有的,但就要看你是否专业,有没有经验。如果你没学过,可以找些
对外汉语教学
法方面的书来看,最关键的还是汉语知识和语言学知识。要会涉及
教案
,会用最简单的词语解释
词汇
和
语法
,了解各国学生特点,不同水平学生的接受...
中文专业基础常识
答:
语文
教学
论的性质与教学任务、体系与研究;中学语文科的性质、目的和任务;中学语文教学的师生观;中学语文教学大纲与教材;阅读教学;作文教学;听说教学;语文基础知识教学,备课与编写
教案
;中学生课外活动指导。 4.大学里的中文系都学些什么 有汉语言文学、汉语言、
对外汉语
、汉语国际教育、秘书学等。 高校中文系下设的...
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