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富兰克林正负电荷
富兰克林
在进行雷电试验后提出了哪些结论?
答:
经过多次实验,
富兰克林
得出了一些重要结论:电火花并不是由摩擦产生,而是被收集起来的;电是一种在物质中弥漫着、又能为其他物质特别是水和金属所吸引的基本要素;莱顿瓶外金属箔上所带的
电荷
和里边所带的电荷恰恰相反:一边是正电荷,一边是负电荷,它可以用数学上的
正负
概念来表示和说明。富兰克林得出...
富兰克林
把
电荷
定名为阳电与阴电并用什么符号来表示的呢?
答:
富兰克林
还把莱顿瓶内外两面的
电荷
定名为阳电与阴电,并用正号和负号表示。这在电学上还是创举。自从有阳电阴电之分后,就使电学开始走向准确的定性的方向,他对莱顿瓶的研究使科学界正确地认识了它的作用,并认识了绝缘体在电学中的重要性。1788年法国科学家库伦发现电荷间相互作用力的有名定律就是从...
美国人
富兰克林
把用什么叫做负
电荷
答:
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的
电荷
,叫做
正电荷
.用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,叫做
负电荷
.实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器,它是利用同种电荷相斥的原理制成的.故答案为:正电荷;负电荷;同种电荷相斥.
正电荷和负电荷
最早是由谁命名的
答:
富兰克林
。
电荷
分为
正电荷和负
电荷,是由美国科学家富兰克林摩发现擦后的玻璃棒和橡皮所带电的区别后,命名了正电荷和负电荷。正电荷在物理上规定,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,负电荷在物理上规定,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
富兰克林
是如何探索到天电的
答:
回到家里以后,
富兰克林
用雷电进行了各种电学实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说,在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。天电是闪电放电引起的现象,闪电放电产生的电磁波在地面-电离层波导中传播称为大气中的天电现象。 除此之外...
高中物理课本提到
富兰克林
命名了
正电
跟
负电
,怎么命名的,疑问在下面的详...
答:
而且
正负电荷
可以相互抵消。在此之前,人们只能定性地讨论“玻璃电”(摩擦玻璃棒所得的电)和“琥珀电”(摩擦琥珀所得的电),认为是两种电,而
富兰克林
把它们统一为一种电。他提出的正、负电,不仅仅是符号上的改变,而且为定量研究电现象提供了一个基础,使得人们第一次有可能用数学来表示带电现象。富...
富兰克林
是怎样和他儿子捉到雷电的?
答:
1752年,在美国波士顿,
富兰克林
选择在一个雷雨季节放风筝,他制作风筝也与众不同,在风筝的顶端安装一根尖尖的铁针,在放风筝绳子的末端拴着一把铁钥匙。风筝上天后,雷鸣闪电,风雨大作。他紧紧握着风筝绳子末端的铁钥匙,全然不顾被雷电击中的危险。当头顶上闪电的时候,他感到手发麻。他高兴极了,他...
是那位物理学家命名了正、负
电荷
?
答:
18世纪,本杰明.
富兰克林
根据
电荷
的不同性质,把电荷命名为正电荷、负电荷,并且被科学家沿用至今。
电是谁发现的发明的
答:
富兰克林
借用了数学上
正负
的概念,第一个科学地用
正电
,
负电
概念表示
电荷
性质。并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想,后人在此基础上发现了电荷守恒定律。就在一个简单的放电实验中,富兰克林取得了第一个重要发现。他让A、B两人分别站在木箱上,用莱顿瓶分别使他们带上玻璃电和松香电,又让A、B向...
富兰克林
:电学行家发明了什么?
答:
富兰克林
的
电荷
守恒定律和单流体理论有助于解释刚刚发明的莱顿瓶背后的原理。莱顿瓶那大容量的电荷储存能力使得有可能用它来做各种类型的实验,派上不同的用场,进行各种表演。富兰克林对此十分欣赏(他曾经如此赞叹:“多么奇妙的瓶子……多么神奇的瓶子!”)。于是1749年,他和朋友们决定在苏基尔河岸上举行...
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