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宇宙生命之谜课文全解
《
宇宙生命之谜
》的作者是谁?
答:
宇宙生命之谜
的作者是张申培、赵晓梅。本文是一篇科普文,介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,并最终说明到目前为止,地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。文章题目是“宇宙生命之谜”,作者在行文的过程中紧紧扣住“谜”来组织文章。作者先提出疑问,地球之外的太空中是否有生命存在...
宇宙生命之
迷这篇
课文
的主要内容是什么?
答:
《宇宙生命之谜》
是一篇科普说明文,主要介绍了科学家对“地球以外其他星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。文章既表现出了谨慎探索的科学精神,也有一些生动的描写,让学生学习科学家追求真知、不断探索的精神,激发爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
宇宙生命之谜
中心思想及
课文
原文
答:
宇宙生命之谜课文
原文 古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会...现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的神话。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一-个吸引人的问题。从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳...
宇宙生命之谜课文
批注
答:
《
宇宙
中的
生命之谜
》是一部解释性文本。全文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的顺序进行解释。段落结构如下:地球以外是否有生命的问题自古以来就一直是一个有趣的问题。第二部分(2-8):从理论上讲,地球绝不是唯一有生命存在的天体。然后,详细介绍了科学家探索的过程。第三部分(9-10...
宇宙生命之谜
答:
因此,文章最后说“地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的
宇宙生命之谜
”。3.课后可组织学生开展一次语文实践活动。教师可布置学生搜集古今中外人类探索宇宙奥秘的文章、图片,以“宇宙的奥秘”为主题举办一次文章、图片展览,激发学生学科学、用科学的兴趣。4.对
课文
中出现的科学术语,如对学生理解课文没...
宇宙之谜
这篇
课文
怎么分段段意是什么?
答:
宇宙生命之谜
这篇
课文
分段和段意:第一部分(1):写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。第二部分(2-8):先概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,然后具体地介绍了科学家探索的历程。第三部分(9-10):人们至今没有在地球之外找到生命,但是仍然相信...
11课
宇宙生命之谜
主要内容
答:
11课
宇宙生命之谜
主要内容如下:一、古代神话与现代科学的探索 首先,这篇文章从古代神话谈起,引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。自古以来,人类就对宇宙的奥秘充满了好奇和想象,尝试用各种方式去解答这个问题。二、宇宙生命的存在条件 其次,文章介绍了科学家对宇宙生命的探索过程。科学...
《
宇宙生命之谜
》的段意
答:
宇宙生命之谜
段落大意:第一部分(1-2段):地球之外的太空是否有生命存在。第二部分(3-4段):天体上生命存在的条件,科学家对太阳系行星的探测。第三部分(5-8段):对火星的探测与考察。第四部分(9-10段):太空是否存在生命,仍需人类继续探索。中心思想 《宇宙生命之谜》这篇
课文
介绍了科学...
六年级
课文宇宙生命之谜
主要内容。
答:
宇宙生命之谜
的主要内容是:这篇
课文
介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。《宇宙生命之谜》是一篇说明文,全文是按“提出问题——分析问题——得出结论”的顺序来进行说明的,段落结构如下:第一部分(1):写的是从古至今...
宇宙生命之谜
文章从哪四个方面进行了说明?
答:
《
宇宙生命之谜
》是一篇说明文,全文是按“提出问题——分析问题——得出结论”的顺序来进行说明的,段落结构如下:第一部分(1):写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。第二部分(2-8):先概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,然后具体地介绍了科学家...
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