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学科融合游戏教学美篇
疫情期间教研活动
美篇
标题诗句
答:
也是我们用来铸人铸魂的重要教育资源.基于此,我们对《新课标下语文传统文化资源研究》所具有的现实而深远的意义形成以下认识: 一是继承弘扬传统文化的需要.中华文化经典是中华文化重要载体,传承文化是学校教育的重要功能,我们有责任,通过开展古诗文
教学
、客家传统文化研究,让灿烂悠久的中华文明世代相传,为走向振兴...
听课偶感:新时代语文教师必须具备的三大"语文"能力
答:
第三、新时代语文教师必须培养信息技术与
学科
深度
融合
能力,勤学会用善教,让课堂
教学
彻底“脱贫”。新时代,信息技术与学科深度融合己成课堂常态,不懂或不熟用信息技术,等于放弃了有效教学。语文教师不但要会用“畅言通”、希沃白板等教学软件,而且要熟用常用,以图文并茂、视听结合...
小学疫情期间停课不停学工作总结精选4篇
答:
我们老师面对全新的时势课程,要整合教育资源、整合学科理念、整合师资技术,进行
学科融合
式的“大课堂”。高县硕勋小学校整合师资力量,以“雁阵”推进“停课不停学”工作。由“领头雁、调度组、先锋队”组成管理示范团队;由“年级组长、导学团队、资源团队、主播团队、评价团队”组成
教学
行动团队,把每个课程跨界设计为“...
2022年新学期教研工作计划书(精选5篇)
答:
2、教学教研常规不放松:老师们的教案撰写要与空中课堂的进度保持一致;同步听课要有记录;对学生的在线辅导、作业布置与批改、阶段性检测等要注意保留痕迹,开学前以
美篇
或压缩文件的形式总结上报到教导处;按时参加市教体局
学科教学
会议,认真领会会议精神、结合自身工作实际撰写学习心得并按时上报到教导处。 3、班主任每周...
2018你好,暑假!项目研究成果交流会记录 程露2018-09-11
答:
最教育与最芳华:专业品性+中国精神(2018寒暑假)
学科
组、教研组、班级导师团 追问“全”生长:发现问题(最强主体、生命自觉) 三、生态形成:
融合
共生的新世界 融合共生的新世界 四、累进之思:追问全生长 1.当偏移的兴奋点变成执念——最强主体,生命自觉 2.当暑假的新教师集结而来——系统干涉,相互唤醒 3.当高质量...
毕业季祝福语英语六年级
答:
增强了语文、数学、信息、体育等
学科
的
融合
度,提升学生知识的广度。增强了学生的发散思维和实践能力。在汇报交流中,提升学生的语言。 78、 Great works are performed not by strength but by perseverance 伟大的工作是源于坚持不懈,而不是一时的热情。 79、没有你,谁来衬托世界的美。 80、We are very happy ...
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