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学科活动的优缺点是什么
简述
学科
课程和
活动
课程
的优缺点
答:
3、有助于组织教学与评价,便于提高教学效率
。缺点:1、
科目繁多
的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪,同时也会
加重学生的课业负担
;2、各学科相互分离,彼此孤立,造成学习内容相互分离甚至脱节。活动课程的优点:
学科
课程和
活动
课程
的优缺点是什么
?
答:
学科课程的缺点:不重视相互联系,导致学科分离,不利于联系学生的生活实际和社会实践
。过于关心学习成果,不关心学习过程,不重视学习方法,
不利于学生辩证思维的发展
。活动课程的优点:符合学生的兴趣和需要,容易激发学生学习的动机,使学生充分发挥学习的自主性和积极性。
对技能学习和儿童个性发展有积极作用
。
简述
学科
课程和
活动
课程
的优缺点
答:
3.有助于组织教学与评价,便于提高教学效率
。主要缺点:1.
科目繁多
的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪,同时也会
加重学生的课业负担
。2.学科课程以分门别类的方式组织和编排,而学生的现实生活却是完整的,这种课程上的人为的割裂,造成学生认知结构的支离破碎,不利于学生综合能力的培养和发展。3.由于学...
活动
课程
的优点和缺点
各
是什么
?
答:
优点:相对于学科课程而言,活动课程具有以下优点:第一,
重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥
;第二,
强调教材的心理组织
,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展;第三,
强调实践活动
,重视学生通过亲身体验获得直接经验,有利...
幼儿园
学科
(领域)
的优缺点
?
答:
4、学科(领域)课程有较强的可操作性
。二、弱点有:1、
较少顾及儿童的兴趣和需要
;2、较少顾及儿童在不同水平上的发展。幼儿园课程的特点 1、生活化:儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容主要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于...
简述
活动
课程的特点及
优缺点
。
答:
(1)课程应该以学生的兴趣、爱好、动机、需要、能力等为核心来编制;(2)课程强调的不是
学科
知识,而是学生的发展,主张以儿童的直接经验作为教材内容;(3)体现的是以人为本的课程理念,关注学生在学习活动中的情感及体验,突出知识的获得过程。优点:(1)重视学生学习
活动的
心理准备,在课程设计与...
简述
活动
课程的定义及其
优缺点
答:
活动
课程是一种以学生为中心,以活动为手段,打破
学科
界限的课程设计。其优点能够增强学生的实践能力,提高他们运用知识解决问题的能力。
缺点是
存在内容庞杂、缺少连贯性和系统性等问题。活动课程,也被称为经验课程,是一种以学生兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。优点主要...
简述
学科
课程与
活动
课程的区别与联系。
答:
答:(1)
学科
课程
的优缺点
。优点在于它比较强调每一学科的逻辑组织;缺点在于它较少考虑学科之间的相互联系,而把每一门学科看成是与其他学科互不关联的实体。(2)
活动
课程与学科课程的区别。①从目的上讲,学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华,活动课程则主要让学生获得包括直接...
学科
课程的优点
是什么
,
缺点有什么
?
答:
学科课程又称分科课程,是以学科知识为基础,以知识的逻辑体系编制课程。学科课程重视理论,强调把基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。优点就是能在较短时间内把各门
学科的
基本原理教给学生;
缺点是
不能完全照顾学生的需要和兴趣,不利于学生各方面能力的培养,不利于学生综合地把握世界的联系。学科...
简述
学科
课程的内涵及其
优缺点
。
答:
优点:(1)
学科
课程是从各文化领域精选的基本知识,有利于学生的认识水平在短时间内达到历史文化高度;(2)学科课程能有效地保证学习的逻辑性、系统性和整体性,能深化学生对某一专门领域的认识,培养其专业素养;(3)学科课程有利于教师的传授,有助于学生学习和巩固知识。
缺点
:(1)学科课程的内容是前人...
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