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如何理解教育是起主导作用的因素
教育
学简答题 为什么教育在人的发展中
起主导作用
答:
一般教育常指学校教育,学校教育是一种有目的、有计划、有系统影响人的社会实践活动.
(一)学校教育在人的发展中起主导作用的原因 (1)学校是专门的育人机构,有专职人员,学校教育具有目的性、计划性、系统性、专业性等特点.(2)由受教育者的角色心理决定 (3)由时代发展的特点决定 (二)实现学校教...
简述学校
教育
在学生的身心发展中
起主导作用的
条件。
答:
教育主导作用发挥的程度和能力的大小,
与教育自身的条件也有很大的关系
。
这些条件包括教育的物质条件、教师的素质、管理水平以及相关的精神条件
。 (3)家庭环境的效应,包括适当的家庭经济条件、父母的文化水平以及良好的家庭氛围。 (4)社会发展状况,包括社会生产力发展水平、社会政治经济制度的进步程度、整体...
为什么说教育对人的发展
起主导作用
?
如何
发挥
教育的
主导作用?
答:
2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动,能有意识地调动受教育者的主观能动性,具有较高的效率
。3、教育能控制环境中的某些因素,利用其中的积极因素,克服其中的消极因素。教育的主导作用是相对的、有条件的,受青少年儿童的遗传素质、社会环境的制约。教育只能利用青少年儿童的遗传素质,却不能改...
教育
学简答题 为什么教育在人的发展中
起主导作用
答:
主要是因为:
1、学校教育具有较强的目的性
。学校是专门培养人才的地方,其一切活动几乎都是有目的地培养人,学校的一切活动都应尽可能具有教育性,都有利于学生的发展。学校教育的目的比较明确。培养什么样的学生,让学生学到什么,这是学校优先考虑到的。其次,学校教育的目的比较统一,这是由社会的发展...
教育
为什么在人的身心发展中
起主导作用
?
答:
教育在人的身心发展中起主导作用,
其原因在于:(1)教育具有明确的目的性和方向性
。教育,特别是学校教育,具有明确的目的性和方向性,是专门培养人的活动。它能根据一定社会政治经济和生产力发展的需要,按照一定的方向,选择适当的内容,采取有效的方法,利用集中的时间,对人进行全面的教育和训练,使人...
为什么说
教育
对人的发展
起主导作用
视频时间 07:24
分析
教育主导作用
及其有效发挥的条件。
答:
(4)社会发展状况。包括社会生产力发展水平,社会政治、经济制度的进步程度,整体的社会环境,民族心态,文化传统,科学技术发展状况等。总之,
教育的主导作用
不是无条件产生的,它要受到多方
因素
的制约。教育如能得到社会各方面条件的积极配合,就能充分发挥促进人的发展和社会发展的独特作用。
学校
教育起主导作用的
条件有哪些?
答:
学校
教育起主导作用的
条件有受教育者的主观能动性、学校教育自身条件、家庭环境
的因素
、社会发展状况等。1、受教育者的主观能动性:学校教育在人的发展中起着主导作用,但是这种主导作用是有条件的,相对的,它只是外部条件,是影响人的身心发展的外因。2、学校教育自身条件:包括教育的物质条件,教育的...
教育
在人的发展中
起主导作用的
原因是什么?
答:
教育对人的发展
起主导作用的
原因如下:1、
教育是
一种有目的地培养人的活动,它规定着人的发展方向 教育不管是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,家庭的或是学校的、社会的,都是有目的地培养人的活动,它是以教育人为主要目的的活动。2、教育,特别是学校教育能排除和控制一些不良
因素
的影响,...
为什么
教育
要
起主导作用
呢?
答:
学校教育
起主导作用的
主要原因 1. 学校教育有目的有计划有组织的培养人的活动,它规定着人的发展方向。2. 学校
教育是
通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3. 学校教育有效的控制和协调影响学生身心发展的各方面
因素
。学校教育起主导作用的主要表现 1. 学校教育按社会对个体的基本要求对个体...
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