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如何提高差生语文成绩
语文
培优补差具体措施和方法
答:
1、创建培优辅差档案,尽量排除优、中、差生在学习上遇到的困难。2、认真做好家访工作,争取家长的配合
。3、
沟通学生的思想
,确实解决差生在思想上的不利因素。4、
坚持利用课余时间对优、差生一周进行辅导
两次。5、
开展“以优带差”的帮学活动
。6、
采用激励机制
,对差生每次月考的学习成绩提高5分以上...
如何提高
小学六年级学困生的
语文成绩
答:
首先要了解他们的学习情况包括他们的学习目的和态度等
,已经知道了他们的情况以后对他们要有一种
尊重,宽容,善待的态度来进行教育他们
,使他们感受到老师是在帮助他,而不是留他。这样一来他们就非常乐意你给他辅导,不会采取排斥态度。才能保证辅导的效果。二、其次是在策略上具体问题具体分析 教学过程中...
当
语文
老师30年,自述:语文“
差生
”提
成绩
,需要养成哪几点习惯?
答:
1、沉下心来去认真听讲
语文是一门主观性特性比较强的课程内容,换句话说,十分注重学生们的认知、逻辑思维能力,因此对于很多学生来说,若想提高成绩,那样最先那就需要“听得懂”一节课。在上课以前的课前预习,把接下来新课程标准提早访问一遍,与此同时必须寻找起码一个问题,或者好几个难题,带上...
如何提高差生
后进生的
语文成绩
答:
3、培养后进生自学语文的习惯
。语文学习在于积累,养成良好的学习习惯,必然可提高语文成绩。4、
展示语文的魅力,激发后进生的学习兴趣
。5、让后进生感受学习语文成功快乐,提高学习语文的积极性。
作为老师,要
怎么样
帮助二年级
差生提高语文成绩
呢?
答:
首先,要掌握好基础知识。对学生进行能力训练,先从基础入手,打好基础,才能学好后面要学的知识
。俗话说:“万丈高楼平地起。”有了一个扎实的根基,才能建成一座稳固、高大、雄伟的大厦。学好语文,首先要
学好汉语知识,并对汉语知识能理解和运用
。如汉语知识中,对生字词的形、音、义的理解,对语法...
小学
语文
四年级培优补差计划
答:
发掘并培养一批语文尖子,
提高
优生的自主和自觉学习能力,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和
语文成绩
。进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助
差生
取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩...
怎样提高语文成绩
小学
答:
问题一:
怎么
快速
提高
小学
语文成绩
1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3、多上高考相关教育网站,下载名校密卷,各地复习...
如何提高差生语文成绩
答:
”(《语文教学大纲》)。因此,语文教学中,
提高
学生的
语文成绩
,尤其是
差生
的成绩,在语文教学成绩中显得至关重要,而班上差生大致有三种情况:一种是虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学习态度差,但智力并不很差;一种是既学习态度差,智力因素又差的学生(这是地道的“双差生”),这三种情况...
怎样提高差生
的
语文
能力
答:
1、重视积累
语文
能力的
提高
不是一朝一夕的事,基础非常重要,这就要求同学们注重积累,积累语词、名句、常识等等,因此倡导同学们要重视背诵,同时手中要准备好两个本子:知识本和杂记本。背诵是积累语言,培养语感的重要途径。同学们进入高中后要注意把名家名篇作为自己背诵的重要内容,凡课文中涉及的古代...
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