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如何开展小组合作交流
如何进行
有效的
小组合作
?
答:
1、科学分组,合理搭配。2、合理分工,明确职责。3、选择内容,适时合作。4、建立科学的评价机制
。合作小组一般以4人为宜,
遵循“组内异质,组间同质”的原则
。组内异质,便于组内互相交流与合作。建立结构合理、分工明确、互帮互助的合作小组是基础,是关键要素,是开展小组合作学习的第一步。在小组合作...
如何
组织有效的
小组合作学习
答:
教师恰当把握合作时机,充分调动了学生学习的积极性
,这样的时机才是恰到好处的,才能让学生感受合作的意义,享受合作成功的愉快,学生的小组合作也才是富有实质性的。教师巧设悬念,精心设疑,使学生产生自己解答不了,或者自己得出结论确定不了是否准确,急需和别人交流,听取别人意见的欲望,在这种情况下就使学生恰到好处地进...
小学科学课
如何
培养学生的
交流合作
能力
答:
首先,
合作小组成员要学会相互沟通
。教师要提供学生一定的交流时间,小组成员要掌握一定交流技巧。没有一定的小组交流的时间,合作学习将会流于形式,没有 一定的交流技巧,合作活动也一定会崎岖不平。通过组内交流能增进互相理解、联络感情,达到心理上的共融和默契。通过交流可以及时了解同伴的学习情况,从而...
怎样
有效地
进行小组合作
学习
答:
如何有效开展小组合作学习
1、精心组建互动小组。教师应多方位地了解学生的实际情况,合理搭配小组人员,实现组内成员优势互补,互相促进
。根据教学内容的需要,教师应给以学生自己组合小组的权利,以利于让学生保持新鲜感,提高他们互动的兴趣,此外,组内成员要分工明确,每个人都应有相对侧重的一项任务,每个...
如何进行小组合作
?
答:
有效进行小组合作的方法有以下几种:
1、科学分组,合理搭配。合作小组一般以4人为宜
,
遵循“组内异质,组间同质”的原则
。组内异质,便于组内互相交流与合作;组间同质,则有利于开展组间公平竞争。在某种程度上还应尊重学生意愿,根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合考虑,然后搭配...
小组合作学习
的有效方法和途径
答:
1、重“小组”,轻“目标”。教师很容易将合作学习简单地理解为划分小组,以小组讨论的形式
开展
教学活动,于是划分完小组便认为大功告成了。很多时候,
小组合作学习
缺乏有效的目标设置,学生往往更无所适从,不知道
如何
在有效的时间内以小组活动的形式来完成学习。2、重“学生”,轻“老师”。在小组合作...
如何
落实
小组合作学习
答:
1、提高团队协作能力:
小组合作学习
可以提高学生的团队协作能力,培养合作共赢的意识。2、提高学习效率:小组合作学习能够加快学习效率,更好更快地完成学习任务。3、创造融洽的学习氛围:小组合作学习能够创造融洽的学习氛围,提高学习的兴趣。4、锻炼自主思考能力:小组合作学习能
交流
彼此的想法,锻炼自主思考...
如何
让"
小组合作学习
"有效
开展
答:
一、合理编排小组,加强多向互动合作学习。首先要解决的是学生的分组问题。为了使学生能愉悦和谐又有成效地
开展合作学习
,教师一定要综合考虑学生的学习情况、性格爱好、性别差异等因素,进行科学合理的分组,加强多向互动交往。(一)遵循“组内异质”的原则。在《西游记》中,唐僧师徒四人就是一个
合作学习小组
,他们的小组成...
如何
有效组织课堂上的
小组合作学习
答:
1、学生遇到困难时 当学生在学习过程中遇到难点、疑点时,恰恰是
开展合作学习
的有利时机,此时,由于思维受阻,学生内心产生了困惑感,自然而然地渴望与伙伴
交流
、探讨、共同解决问题。这种渴望下的情境,往往能激发学生强烈的求知欲。教师应及时抓住这一时机,有效地组织学生
进行合作学习
,使学生积极地进行...
如何
在小学语文教学中
开展小组合作
学习
答:
为了有效的
开展小组合作
学习,教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯。第一,要培养学生的独立思考问题的习惯。合作学习是为了让每个学生参与学习的全过程,给每个学生提供展示的空间,使学生能够充分表达自己的观点,通过组内的
交流
、探索,使学生不断完善自己的观点,不断的产生新的想法。但是,这一切...
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