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如何实现应试教育向素质教育转轨
基础教育要适应“三个面向”的要求,必须实行从
应试教育
到
素质教育
答:
1.理解转变的思想内涵
。基础教育工作者要明确素质教育的内涵,彻底改变“应试教育”的局限性、片面性和表面性,认识到基础教育不是把学生培养成为某一方面的专家,而是培养成具备现代社会适应能力和生存能力的高素质人才,使学生养成学会做人,学会生活,学会学习和劳动的能力。2.打破以学科知识为中心的教育...
如何实现应试教育向素质教育
的转变
答:
1、首先转变人们的意识。
2、改编应试教育的评价机制为素质教育的评价机制。3、设立素质教育的监督机制(占时的)。4、
营造素质教育的良好氛围
。
素质教育
与
应试教育
:两条可以交汇的轨道
答:
素质教育
与
应试教育
似乎是两条平行的轨道,但事实上它们是可以交汇的。本文将探讨如何融合素质教育与应试教育,为孩子们铺设一条全面发展的轨道。考试是通往成功的桥梁素质教育注重培养孩子们的综合学习思考能力和德智体美劳全面发展,但别忘了,考试是通往成功的桥梁和跳板。想要孩子们跃上更高峰,考试是必不可少的。
如何实现
从"
应试教育
"到全面实施
素质教育
的
转轨
答:
①正确选择直观教具和现代化教学手段;②直观要与讲解相结合;
③防止直观的不当与滥用;④重视运用语言直观
。
应试教育
往
素质教育
的转变,那要做哪些改变?
答:
三、应试教育向素质教育转变,
那就要重视学生各种能力的培养,不要只重视技巧训练
。四、在教学方式发上也有改变,不要死记硬背和机械重复训练,加重学生课业的负担,而是采用启发式,探究式教学,使学生生动,活泼,主动的去学习,减轻学生的课业负担。五、评价学生的方法也不再以考试成绩作为主要标准,甚至...
怎样
把
素质教育
融入初中英语教学
答:
一、转变教育观念,面向全体学生,
实现
从
应试教育向素质教育
的
转轨
1. 从培养目标看,素质教育力求德、智、体、美、劳全面发展,应试教育只重视智育。2. 从对待学生看,素质教育而向全体学生,而应试教育只面向少数成绩好的学生。3.从教学内容看,素质教育着眼于素质的全面提高,应试教育强调考什么教什么...
现代校长通过什么方法
实现
学校从
应试教育转轨素质教育
?
答:
现代校长首先要有先进的教育理念,并确立以人为本的科学发展观,这是校长居于战略家高度的思想基础和首要条件。坚持为社会主义现代化服务,明确教育的真正意义和育人方向,把学校由单纯的“读书场所”变为全面提高学生素质的“摇篮”。以正确的人才观为导向,努力
实现
从
应试教育向素质教育
的
转轨
,为培养具有...
应试教育
往
素质教育
的转变,应该做哪些改变?
答:
让
应试教育
逐渐的往
素质教育
方面做转变,其实要做的就是在教学的时候,应该将家庭教育和学校教育结合起来,只有这样才能够让小孩子接受到更好的教育。首先孩子在家里面的时候爸爸妈妈就要做好自己的本职工作,在孩子们面前也要做好第1任老师的职责,因为小孩子所接触到的第1个老师就是自己的爸爸妈妈,...
你认为从
应试教育向素质教育
的转变,应做什么努力?
答:
在时间上,
应试教育
不适当地安排教学与应试复习的时间比例,压缩学习过程,把学生复习时间无限地提前,甚至把整个的教学过程,都变成应试过程。我们常常把
素质教育
与应试教育放在对立面。我们今天讲的素质教育是以提高全面素质为宗旨的教育,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求。素质教育不是口号,它既是...
刘新军:历史学科
如何向素质教育转轨
答:
《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要由‘
应试教育
’转向全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”就中学历史学科而言,要完成由“应试教育”
向素质教育
的
转轨
,必须通过传授历史学科知识和基本技能的实践来
实现
。一、历史课实施素质教育的前提条件是转变...
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