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她喜欢跟牛郎一块儿干活
她喜欢跟牛郎一块儿干活
这是排比句还是反复句?
答:
这就是简单的陈述句而已。
...将后面的句子补充完整
她喜欢
人间的生活:
跟牛郎一块儿干活
,她...
答:
她喜欢
人间的生活,
跟牛郎一块儿干活
,她喜欢,补充的例句为她喜欢人间的生活,因为可以跟牛郎一块儿干活。她认为这是一种有意义的生活方式,可以让她感到充实和满足。她喜欢这种生活,因为这让她有机会与自然接触,并感受到生命的活力和力量。其补充方法如下:1、确定研究目的和方法:在开始阅读之前,...
跟牛郎一块儿干活
,织女
喜欢
吗?
答:
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
仿写排比句是逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林她喜欢。1、我喜欢家乡的风景,满地金黄的油菜我喜欢,空中飘飘的柳条我喜欢,海上长长的浪花我喜欢。2、我喜欢家乡的风景,一条清凉清澈的小溪我喜欢,空中漂浮的白云我喜欢,地...
从此
牛郎
在地里耕种织女在家里纺织把句子写具体
答:
转眼间三个年头过去了,他们有了一儿一女,到了孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是织女并不喜欢。
她喜欢跟牛郎一块儿干活
,喜欢逗孩子们玩,喜欢看门前的溪水活泼地流过来,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
动 逗。兄妹俩玩,她喜欢看门前小溪的水,活泼...
答:
第一句是:
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
动逗。第二句是:兄妹俩玩,她喜欢看门前小溪的水,活泼的有过去她喜欢。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),...
中学生课本剧
答:
她喜欢跟牛郎一块儿干活
,喜欢逗孩子们玩,喜欢看门前的溪水活泼地流过去,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。可是织女有时候也发愁,愁什么呢?她是怕外祖母来找她。(老牛):我太老了!不能再帮你们下地干活了,咱们快分手了。我有一事相告:我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你...
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
什么?
答:
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
仿写排比句是逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林她喜欢。1、我喜欢家乡的风景,满地金黄的油菜我喜欢,空中飘飘的柳条我喜欢,海上长长的浪花我喜欢。2、我喜欢家乡的风景,一条清凉清澈的小溪我喜欢,空中漂浮的白云我喜欢,地...
五年级上册语文
牛郎
织女课文资料
答:
第一部分(1-2):男耕女织,幸福美满;老牛体衰,临终嘱托。第二部分(3-6):王母震怒,抓回织女;牛郎赶追,隔河相望。第三部分(7-8):织女受罚,不改痴心;七月七日,鹊桥相望。牛郎织女句子解析:1、
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她...
牛郎
织女这个故事主要讲了一件什么事啊?
答:
1、
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。解析:采用了排比的修辞手法,衬托出织女热爱人间生活的情感。2、一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:“我快不行了,不能帮你们下地干活了……...
牛郎
织女课文讲了什么?
答:
1、
跟牛郎一块儿干活
,
她喜欢
;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。解析:采用了排比的修辞手法,衬托出织女热爱人间生活的情感。2、一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:“我快不行了,不能帮你们下地干活了……...
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