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大班语言盖房子教案与反思
幼儿园
大班教案
《造
房子
》
答:
有了自来水的
房子
、楼房、别墅,引导幼儿观察各间房子的进展,优缺点,教师根据及时帮助用
语言
提升经验,如:"房子越来越高了"等。 孩子在观察的过程中,能结合自己已有的知识经验,在教师引导下比较性地对各种房子的优缺点进行讨论和阐述,在幼儿发表自己的看法的时候,我也及时地抓住了一些亮点进行提升,如:孩子讲到砖房比...
幼儿园说课稿
大班语言
答:
幼儿园说课稿
大班语言
篇1 一、设计意图 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了三只小猪
盖房子
这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的品德和...
急,学前教育专业试讲
教案
主题,三只小猪.?求一个教案,谢谢啦
答:
大班语言
《三只小猪》设计思想:现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了三只小猪
盖房子
这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的...
中班音乐
教案
:
盖房子
答:
小组合作
盖房子
,按小组合作表演。 活动
反思
: 游戏是
大班
幼儿最喜欢的活动,而音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式,是培养大班幼儿乐感和美感的一条有效途径,也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式所以,我觉得要提高大班幼儿音乐教学的效果,培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力,...
大班语言教案
:会动的
房子
答:
(1)当小松鼠发现自己的
房子盖
在了小乌龟的背上时,心情有什么变化?(难为情、高兴、放心了。回归图画及书面
语言
。)(2)什么时候你会感到难为情?(做错的时候。引导幼儿体会小松鼠前后不同的心情。)5.继续将图画书结尾部分读完,引导幼儿适宜地猜想与推测。指导语:小松鼠和小乌龟后来怎样了?
幼儿园中班
语言教案
答:
幼儿园中班
语言教案
篇1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时,听到几个幼儿发生争执:有的说木头
房子
好,有的说纸箱房子好,有的说稻草房子好,还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途,增强幼儿的生活经验。本活动有动有静,动静结合,再综合课件帮助幼儿理解故事内容,能得到很好的效果...
大班语言教案
《三只小猪》
答:
教学
反思
1、《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中,孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。2、在
盖房子
的活动中,大家通过感受和游戏,懂得了做任何事情都不能怕苦,怕累,更不能...
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