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大班写给朋友的信教案
信幼儿园
大班
语言
教案
答:
信幼儿园
大班
语言
教案
1 活动目标: 1、培养幼儿对写信的兴趣,指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2、对幼儿进行情感教育。 3、能运用自己的生活经验表达信的内容,增进与
朋友
之间的友谊。 4、积极地尝试与周围的人交往。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点: 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备: 自制...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、培养幼儿对写信的兴趣,指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2、对幼儿进行情感教育。 活动重难点: 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备: 自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐 活动过程: 一、导入活动教师。 我有一件高兴的事想要和你们一起分享,看--这是什么?(出...
送
信大班教案
答:
送
信大班教案
1 游戏准备: 相关的卡片、邮箱若干。 操作过程: 方法一:收信。以认读字母b为例。 师:这里有几封信,想请邮递员来帮我送一送,收到信的小
朋友
只要把信念出来,这封信就是你的。 生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信,小小信封谁收到,请你念
给
大家听。 在学生说儿歌的同时,或请...
幼儿园
大班
语言
教案
:好
朋友的
来信
答:
2.小结:青蛙用写信的方式向蛤蟆传递了一份真情,蛤蟆读了信以后感到有朋友关心自己真是太幸福啦
!3.过渡:瞧,这是谁的信?青蛙收到的三封信里分别会写些什么呢?二、分组读信,理解内容 1.出示三封信(见图2),提出分组读信的要求:四人一组合作读信。2.思考:青蛙收到谁写来的信,信里说...
大班教案
答:
大班教案
篇1 活动目标: 1、观察画面,理解信件中图画、符号所表达的含义。 2、感受故事主人公相互关爱的美好情感。 活动准备: 图画书PPT(演示文稿)、自制回信两封、自制邮箱一个、自制小问号图卡若干。 活动过程: 一、回忆故事,产生读信的兴趣 1、提问:前几天我们认识了两个好
朋友
。可爱的斑点狗叫什么?(...
幼儿园
大班
语言
教案
《妙妙和喵喵
的信
》
答:
幼儿园
大班
语言
教案
《妙妙和喵喵
的信
》 篇1 活动名称: 语言《妙妙和喵嘴的信》 班级: 大班 领域 : 语言 活动的目标: 1.学习根据图画猜测画面表达的意思,理解和体验
朋友
间友好的情感 2.尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述信的内容。 3.初步了解信的基本知识,知道用信交流,能增进感情,加深友谊。 活动...
大班
小菊花送信语言
教案
答:
最后检查信送对了没有。(2)让全体幼儿进行游戏并检查所有
的信
是否送对,若有错,请幼儿重新送。重复游戏2~3次。3、结束部分。(1)教师小结、评价游戏情况。(2)幼儿自由活动。(3)猫妈妈:小猫们,天快黑了,我们一起回家吧!全体幼儿回活动室。【更多幼儿园
教案
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幼儿园
大班教案
:冬爷爷
的信
答:
1.出示图片师:让我们一起来看看信里到底写了些什么?(拿出树叶信1)2.观察图片师:这封信是谁寄来的呀?(引导幼儿观察落款,是冬爷爷)冬爷爷在信里说了些什么?(幼儿泛讲,引导幼儿仔细观察,自由想象)冬爷爷可真好,他真关心我们小
朋友
呀!3.
给
小蚂蚁
的信
师:老师这还有一封信,可是上面没...
幼儿园致毕业班家长
朋友的一封信
答:
幼儿园致毕业班家长
朋友的一封信
篇一 亲爱的家长朋友: 你们好!时间过得真快,转眼孩子们已升入了
大班
,进入了幼儿园最后一阶段的学习生活。何老师在此很高兴能够跟您与您的孩子将共同度过这精彩、难忘的一年。首先感谢您配合幼儿园及时完成孩子新学期的入园工作,保证了幼儿园各项工作的顺利进行。在本学年何老师希望...
幼儿园
大班
其他
教案
:大一班的来信
答:
过程:一、导入。(门卫李师傅送信)是谁
给
我们大一班送
的信
呀,让我们一起来看看。二、读信。1、提问获取信息:(1)谁给我们的信?(2)告诉我们什么?2、幼儿自由观察并讨论。3、交流。(1)自我介绍 (2)爱好 (3)写信目的 三、了解他。1、你们想不想再看看这个小
朋友的
家。2、看录象、...
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