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大班写信教案
幼儿园
大班《给妈妈写信》教案
答:
幼儿园大班
《给妈妈写信》
教案1 【活动由来及设计思路】 “三八”妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的“妈妈爱我我爱她”的主题活动中,活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿,激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望;同时在“幼儿园快乐与发展课程”大班的目标中提道:“引导幼儿了解常用的通讯方式并学习...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、培养幼儿对
写信
的兴趣,指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2、对幼儿进行情感教育。 活动重难点: 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备: 自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐 活动过程: 一、导入活动教师。 我有一件高兴的事想要和你们一起分享,看--这是什么?(出...
信幼儿园
大班
语言
教案
答:
信幼儿园大班语言教案1
活动目标: 1、培养幼儿对写信的兴趣,指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2、对幼儿进行情感教育
。 3、能运用自己的生活经验表达信的内容,增进与朋友之间的友谊。 4、积极地尝试与周围的人交往。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点: 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备: 自制...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、能够根据信件中所提供的信息,理解图的含义,体验获取信息的快乐与成功。
2、知道写信所需的工具(信纸、信封、邮票等)
。 3、了解信及信封的基本格式,能用文字加绘画的方式写回信,体验写信的快乐。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的信对我们生活的作用。 5、发展幼儿的语言能力。
幼儿园
大班
其他
教案
:大一班的来信
答:
准备:纸、笔、录象、照片、信 过程:一、导入。(门卫李师傅送信)是谁给我们大一班送的信呀,让我们一起来看看。二、读信。1、提问获取信息:(1)谁给我们的信?(2)告诉我们什么?2、幼儿自由观察并讨论。3、交流。(1)自我介绍 (2)爱好 (3)
写信
目的 三、了解他。1、你们想不想再...
幼儿园
大班
语言
教案
:好朋友的来信
答:
幼儿园
大班
语言
教案
:好朋友的来信 教学目标 1.尝试阅读三封不同类型(文字、图夹文、图片和数字)的信,发现内容之间的关联,能大胆表达自己的想法。2.初步感受信在生活中的作用,体会同伴间
写信
和读信的快乐。教学准备 活动前听过故事《寄给蛤蟆的信》、课件、用A3纸塑封好的三封展开的信(文字、...
幼儿园
大班
语言
教案
《寄给蛤蟆的信》
答:
幼儿园
大班
语言
教案
《寄给蛤蟆的信》1 活动目标:1、感知理解故事的发生、发展和结束 2、引导幼儿观察,回忆掌握故事发展的顺序,根据线索进行讲述 3、意识到朋友的重要性,体验有朋友的幸福,学会朋友之间相互关心、帮助 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:物...
大班
语言
教案
《妙妙和喵喵的信》
答:
大班
语言
教案
《妙妙和喵喵的信》1 活动目标: 1、能够看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和体验他们之间的情感。 2、能够用绘画和符号的形式
写信
,并能较完整地讲述信的内容。 活动准备: 1.画纸、水彩笔。 2.挂图《妙妙和喵喵的信》幼儿用书第3册第40-41页 活动过程: 一.导入部分:出示挂图,请幼儿看妙妙和喵...
《信的旅行》
大班教案
答:
《信的旅行》
大班教案
1 活动目标: 1、了解信的主要特征及寄信的过程。 2、通过
写信
感知新的不同作用。 3、理解相关内容,丰富相关词汇。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备: 一封写给班级小朋友的信、幻灯片《信封》、幻灯片《信的旅行》 活动过程: 一、认识信封 师:“你们收到过信吗?老...
大班教案
答:
大班教案
篇1 活动目标: 1、观察画面,理解信件中图画、符号所表达的含义。 2、感受故事主人公相互关爱的美好情感。 活动准备: 图画书PPT(演示文稿)、自制回信两封、自制邮箱一个、自制小问号图卡若干。 活动过程: 一、回忆故事,产生读信的兴趣 1、提问:前几天我们认识了两个好朋友。可爱的斑点狗叫什么?(...
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用符号写信教案
怎么叫大班幼儿写信
大班语言给未来的一封信教案
给朋友的信教案大班
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