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多媒体课件的结构
多媒体课件的
分类
答:
智能性
结构
2、在CAI中所进行的教学活动的特点,可分为:(1)课堂演示型 :应用于课堂教学中,其主要目的是揭示教学内容的内在规律,将抽象的教学内容用形象具体的动画等方式表现出来。(2)学生自主学习型:在
多媒体
CAI网络教室环境下,学生利用学生工作站进行个别化自主学习。如目前流行网络
课件
多数就...
多媒体课件
中有哪些常见的信息
结构
?
答:
根据多媒体课件中节点和链的连接关系,
我们可以归纳出多媒体课件中的教学内容结构组织方式有以下几种:线性结构、树状结构、网状结构、混合结构
。2.4 结构设计多媒体课件的结构设计主要包括以下方面:节点设计、链的设计以及由此产生的网络和学习路径的设计。一、 节点设计根节点是学习者进入系统学习遇到的第...
在中学比较常见得
课件结构
有?
答:
目前,
在中小学应用中比较常见的课件结构有:1.线性结构
这种结构通常会按照线性的顺序“播放”整个课件,很多演示文稿会采用这一种结构。2.百科全书式
它是一种树状结构
,就像书本用章节来组织内容一样,这种组织结构用特定的路径来描述信息的位置。这种组织方式中的信息是经过分类的,不论信息是在本地...
多媒体课件
分哪几种类型呢?
答:
助学型多媒体课件具有完整的知识结构
,反应一定的教学过程和教学策略,提供相应的形成性练习供学习者进行学习。助学型课件的结构与助教型课件有所不同,课件结构的主要关系不是顺序的线性,而是以非线性网状结构为基础,学习者通过选择链接来选择信息。3、训练与练习型 训练与练习型多媒体课件通过试题的形式...
简述
多媒体课件
制作的一般步骤
答:
脚本一般包括文字脚本和制作脚本。文字脚本又包括教师的教案和文字稿本。制作一份优秀的课件,首先要求任课老师写出一份好的教案,而且是能体现多媒体优势的教案。文字稿本要明确教学目标,教学重点、难点,反映教学的进程以及教学的树型
结构
,明确
课件的
类型,使用的最佳时期(
多媒体课件
在课堂上的使用,应...
什么是
多媒体课件
?
答:
助学型
多媒体课件
式通过体现在界面上的交互式设计,让学习者进行人机交互操作,可以让学习者主动自主地进行学习,所以,也称自主学习型多媒体课件。助学型多媒体课件具有完整的知识
结构
,反映一定的教学过程和教学策略,提供相应的形成性练习供学习者进行学习评价。 (3)训练与练习型 训练与练习型多媒体课件通过试题的形式用于...
多媒体
CAI
课件的结构
特性是什么?
答:
2、
多媒体
CAI
课件
多媒体CAI课件是一种根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动
结构
及界面设计,以计算机处理和控制的多种媒体的表现方式和超文本结构制作的课程软件,是可以用来存储、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的现代教学媒体。对多媒体CAI...
多媒体课件
是什么意思?
答:
一种辅助性教学工具,利用计算机将授课内容的文字、图形等制作成多媒体形式,可以在课堂上演示。1、课件的概念:课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动
结构
及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。2、课件的长度:
多媒体课件的
内容可多可少...
常用
多媒体课件的结构
有哪些?各有何特点
答:
制作
多媒体课件的
目的是优化课堂教学
结构
,提高课堂教学效率,所以课件应与课堂内容有密切联系。多媒体课件只是实施教学的一种手段,无论什么课件的使用都必须以服务教学为前提;课件制作中二维、三维动画技术和技术的合理利用能使抽象深奥的知识简单直观化,缩短客观实物与学生之间的距离,使教师教得更轻松,...
结合教学实际,谈谈如何应用积件组织
多媒体课件
?
答:
清晰的结构和导航:使用积件可以帮助组织
多媒体课件的结构
,使其更加清晰和易于导航。通过创建主题索引、目录或导航按钮,学生可以方便地找到所需的内容,并且可以根据自己的学习需求自由浏览课件。交互式学习体验:积件可以嵌入各种交互式元素,如问题和答案、测验、模拟实验等,以增加学生的参与度和互动性。
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