88问答网
所有问题
当前搜索:
基于素质教育下的小学语文考试评价
小学语文
四年级下册期末试卷分析
答:
从整体题型看,
这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生 记忆力 , 想象力 和学习力为主,体现素质教育的教育基本理念
。 二、我班的考试情况: 我班语文在此次考试中, ,
语文成绩程度差不多,考试成绩也比较好
,其中优秀率都在80%以上,及格率97%. 三、考题分析: 现将本次测试情况就记忆力、想象力、学习力几方...
如何用
语文
素养来
评价
一节课
答:
一、
评价
的标准尺度对
小学生
习作水平的影响作为
语文
教师,我们常常在不经意间会遇到这样的现象:一不小心学生上了三年级要求写作文了,突然发现绝大部分小学生不会写作,于是如临大敌,赶紧想法,课堂强调、课下找家长谈话,请家长配合指导。家长看老师着急的样子,也恐惧起来,最普遍的做法是赶紧上作文补习班,于是,作文补习...
浅谈
语文评价
中的霸权主义与素质教育_浅谈魏书生
语文素质教育
艺术
答:
是啊,中国人骨子里就有中庸的概念,在应试教育与素质教育的斗争中,
为了照顾双方的面子,约定俗成地给了素质教育一席之地
,使得有些教育执行单位好大喜功地做足了表现文章,可是结果又如何呢?从“太阳从方升起”可窥一斑呀!��收稿日期:2011-07-01��
新课程背景下
小学生语文
素养
评价
理念的转变是什么?
答:
新课程背景下小学生语文素养评价理念的转变:
语文是中专教育课程体系中的一门工具性学科,是学好各类专业课和其他文化课的基础
。为了转变传统中专语文教学效率低下的不良现状。教师要运用新课改理念指导自己的教学观,及时转变以教材为中心、以教师为中心、以知识传授为目的的传统教学观念,在新的人才培养目标...
学业
评价小学语文
答:
学业
评价小学语文
1 学习《小学语文有效学业评价》有感 福农小学 王启贵 在打开《小学语文有效学业评价》这本书的正文之前,我读到了一段话,教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学。我觉得很有道理。教学评价如何体现课程改革的理念,适应学生
素质
发展的要求,如何理清教学评价与
考试
的关系,如何淡化考试的选拔和甄别...
小学语文
教学
评价
的基本理念是什么
答:
小学语文
教学
评价
的基本理念是:充分发挥评价促进学生发展的功能;强调自评和他评相结合;强调对学生综合
素质的
考查。一、充分发挥评价促进学生发展的功能:1、评价功能的转化:淡化甄别和选拔实现评价功能的转化。2、评价的发展功能:(1)反馈调节的功能。(2)展示激励的功能。(3)反思总结的功能。(4...
课题研究
答:
2.研制统编
小学语文
学业水平
考试
与命题思路和框架,探索命题和阅卷原则和路径。 3.开发统编小学语文学业质量
评价
数据平台,形成统编小学语文学业质量评价体系信息化建设的内容和操作流程。 4.通过运用评价标准,教师不断自省,调整教学行为,从而提升教学质量,达成“下要保底,上不封顶”的目标;学生在积极的学业评价中,养成良...
小学语文
教学工作
评价
示例5篇
答:
小学语文
教学工作
评价
1 时光如水,一眨眼的功夫,一个学期的
教育
教学工作已经接近尾声了,现将本学期具体工作评价如下: 一年级新课程的资料多、知识面广,但又是打基础和培养良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我控制本事较差,对很多枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的...
简谈
小学语文
教学与
素质教育
答:
在中国大框架的
教育
体制下,尽管
考试
不是检测学生
素质的
最好方式,但也没有其他的方式比它更合适。相比之下,对于小学生的考查,这是一个比较合理的方式。“识字写字”是语文学习的基础,需要扎扎实实地完成;“阅读”是培养
小学生语文
学习兴趣的有效方式,也是检查学生课外阅读量的...
小学语文
教师参加
考试
学应具备怎样的
素质
答:
1、语言
素质
。我们现在的教学形式是以课堂教学为主,教师完成教学任务的主要手段是“说”。这就要求教师有较高的教学语言水平。
语文
教师除了具备一般的教师所具有的语言特点——准确、生动、活泼、得体外,还应具有语文教师的语言素质——在教学活动中能用普通话讲课,字音准确,吐字清楚,声音洪亮,对停顿...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
谈小学语文教学中的素质教育
在小学语文教学中实施素质教育的
小学语文课程实施素质教育的原因
小学语文教师素质教育经验总结
小学语文素质教育
小学语文素质教育总结
小学语文素质教育大讨论心得体会
小学语文教育教学工作总结
小学数学素质教育经验总结