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地方课程和校本课程有哪些
地方课程和校本课程
区别例子
答:
地方课程:各地自主开发,省厅审批
。
规定性与自主开发性相结合)环境教育、安全教育、书法、传统文化、健康教育、人生规划
。校本课程:各校自主开发,完全由学校自主开发,接受上级业务部门的指导,发明与创意、环保让生活更美好、
语文学科的学法指导、名作赏析、阅读写作
、英语学科的写作方法指导、英语兴趣小组...
开发
地方
或
校本课程有哪些
答:
开发地方或校本课程有《‘五个一’养成教育》
《古诗词鉴赏》《智力数学》《语文实践》《数字与生活》《数字日记》《好词佳句》《法在身边》《化学与健康》《探索自然》等。校本课程开发是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源,由学校教育人...
小学学校
与与地方课程有哪些
答:
地方:开发
地方课程
;指导学校校本课程的开发。 学校:开发校本课程;选用教科书。 三级课程包涵的课程,以中小学(1-9年级)为例,列表如下:
国家课程:1-6年级:品德与生活、品德与社会、
语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动课程 7-9年级:思想品德、语文、数学、英语、物...
校本课程有哪些
?
答:
小学校本课程有:传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等等
。20世纪70年代在英、美等发达国家,校本课程开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要。更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者(教师)和受教...
学校会开设
哪些
类型的
校本课程
?
答:
校本课程有特色课程、社会实践课程、创新创业课程
。1、特色课程:学校会根据自身的办学理念和特色,开设一些独具特色的课程,如
STEM教育、艺术创作等
。2、社会实践课程:为了培养学生的社会责任感和实践能力,学校会组织一些社会实践活动,并将其纳入到校本课程中。3、创新创业课程:为了培养学生的创新精神和...
小学
课程
课时标准详细资料
答:
综合实践:社会实践/班会(1节)
地方课程
:(2节)校本课程:(1节) ……二年级:(总课时26节)国家课程:品德与生活(3节) 语文(8节) 数学(4节) 英语(0节) 体育(3节)音乐(2节)美术(2节)综合实践:社会实践/班会(1节)地方课程:(2节)校本课程:2(1节) ……三...
校本课程有哪些
答:
\x0d\x0a5、报告、讲座类
课程
\x0d\x0a心理辅导课:\x0d\x0a6、艺术类课程\x0d\x0a内容选择:文学、电影、电视欣赏、中西方美术欣赏、歌舞、乐器、雕刻、书法、绘画等。\x0d\x0a7、活动类课程\x0d\x0a内容选择:以学生主体性活动为主题的各种拓展知识、发展能力、培养兴趣特长的学生社团...
校本课程包括哪些
方面的内容?
答:
“校本课程”概念根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和
地方课程
校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区...
什么叫
校本课
?都学什么?
答:
以学生为本,以学校为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
校本课程
,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有校本课程的成分...
校本课程包括哪些
内容?
答:
校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、
地方课程
相对应。校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。主要内容是开发背景,指导思想,主要内容,实施建议,评价方案等等。校本课程简介:教师开发课程的模式是实践—评估—...
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