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图上画着谁在什么地方干什么
图上画
的有哪些人?
在什么地方
?在
干什么
?一年级的写话。
答:
一、
图上
有小敏、小丽、小明、小华和小刚。二、他们都在操场上。三、他们正在比赛跳高。
图上画
的有哪些人?
在什么地方
?在
干什么
?一年级的写话。
答:
图上
有小敏、小丽、小明、小华和小刚 在操场上在比赛跳高
...仔细观察这幅图
图上
都有谁?它们
在什么地方干什么
?它们又会说些_百度...
答:
这幅图图上很多人,他们是休闲娱乐的人,有男有女,有大人有孩子。
他们在公园或街心休闲广场。他们在下棋、跳绳、拍球、划滑梯
。看图说话是一二年级的考试重点,也是语文卷子拉开分值的关键一项。看图说话更是写作文的基础,是向三年级长作文过渡的一个重要环节。学好了看图说话,可以说就为孩子以后写作...
...仔细观察上面的图画。
图上
都有谁?他们
在什么地方
?都在
干
些什么?
答:
答:1.图上有很多人,他们是休闲娱乐的人,有男有女,有大人有孩子。
2.他们在公园或街心休闲广场。3.他们在下棋、跳绳、拍球、划滑梯
。
图上
都有谁?它们
在干什么
?发生了什么?
答:
然后告诉小明需要去找医生看一看。6. 王阿姨帮助小明站起来,并把他带到附近的医院进行检查和治疗。在这个图片中,我们看到小明在玩爬树游戏时意外地从树上摔下来,导致他受伤。小红和王阿姨都表现出对小明的关心,并帮助他找到医生进行治疗。这个图片可以提醒我们注意安全,特别是在玩耍时。
仔细看下面的图,想一想,
图上
都有谁?它们
在什么地方
?在
干什么
?请你发挥...
答:
猫、狗和男孩可能是一家人,或者是在这个院子里的朋友,他们都在享受这个美好的时刻。当然,这只是我的一种解读,每个人都有可能从图中看到不同的故事和情感。这幅图给人留下了很多想象的空间。看图写作提升孩子综合成长能力 孩子看图写话的第一步就是观察,通过观察了解到画中的内容,基本点就是理清...
仔细看图,
图上画
的是
什么地方
?他们
在干什么
?把你看到的和想到的写下来...
答:
仔细观察图片,确定人物和事件。星期天,天气晴朗,万里无云,小红和小刚一起去公园种树。到了公园,他们发现花儿开了,小草绿了。他们带着种树的工具和一棵小树苗来到草地上种树,小刚先用铲子在草地上挖了个坑,接着把小树苗插进坑里,然后给小树培上泥土,用铲子拍拍紧,最后小红到河边提来了一桶水...
看图写话,想一想:
图上
有谁?他们
在什么地方
,在
干什么
?再写下来
答:
小学生小民和小刚是同班同学,那天他们在教室里上着课,无意间透过窗户看到天空一片黑暗,不一会儿就下起了瓢泼大雨。小民一下课就毫不犹豫地冲向升国旗台。小刚一愣,赶紧拿起伞紧跟而上为小民遮挡风雨。小民爱国,不顾打湿身体也要护住中国那鲜艳的五星国旗。小刚爱人,为小民撑起一片天。
仔细观察
图上画
的有谁?它们
在干什么
?展开想象,编一个小故事。
答:
图中主要是小猴运木头,小熊扛木头。夏天的中午,烈日炎炎,小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树,每人拿一棵,比比谁先到小猪家。小猴看到一条小河,心想:“我何不把木头放到水里划过去?”说干就干,小猴把木头放到水里。木头浮了起来,小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑,“船”走了...
图上面
是
什么地方
?画了谁?他
在干什么
?
答:
一个公用水管,然后流着水,一个人看到了没有关水,另一个看到了把水关了。主要是说明要珍惜水资源,做到随手关水
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