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四年级科学研究空气的成分
四年级
下册
科学
复习题:
空气
是由哪些气体混全而成,
答:
它主要由 78%的氮气、21%氧气、0.934%的稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),0.034%的二氧化碳
,0.002%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成的混合物。空气的成分不是固定的,随着高度的改变、气压的改变,空气的组成比例也会改变。但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质,直到后来法国科学...
四年级科学
,洁净的
空气
是什么的气体?
答:
它主要由 78%的氮气、21%氧气、0.93%的稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙),0.04%的二氧化碳
,0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成的混合物。空气的成分不是固定的,随着高度的改变、气压的改变,空气的组成比例也会改变。但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质,直到后来法国科学家拉瓦锡通...
四年级
上册
科学
《
空气
中有什么》教学设计
答:
1、能够用实验探究空气的成分。
2、知道空气的主要成分是氧气和氮气,此外还有少量的二氧化碳和水蒸汽等气体
。3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊。4、尊重事实,重视证据,能对空气成分的实验提出质疑。教学重点和难点:1、教学重点是了解空气的成分。2、教学难点是掌握往烧杯中倾倒二氧化碳的实...
四年级
设计实验
研究
,
空气的成分
有哪些实验名称,实验材料
答:
拉瓦锡的实验?就是拿磷放在密闭容器中燃烧,生成大量白烟,待冷却后打开一个连接水槽的管子水被吸入瓶中,水面升高至五分之一处。
四年级
上册
科学
《
空气
中有什么》教学设计
答:
△知道空气是由不同气体混合而成的,
空气中包括氧气和二氧化碳
。△知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。△了解氧气和二氧化碳的用途。3、情感、态度与价值观:△培养敢于发表自己的见解的品质和合作交流的科学态度。〖教学重难点〗1、 重点:了解空气的成分。2、 难点:掌握往烧杯中倾倒二氧化碳...
关于初中
四年级
化学
答:
9. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO (2)化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O (3)氧气的来源:13.玻义耳
研究空气的成分
实验...
苏教版小学四年
科学
教案
视频时间 13:28
怎样上好小学
科学
复习课?有没有教案可以参考?谢谢了!
答:
四年级
上册空气占据空间,压缩空气的性质及应用,冷热空气的流动,自然界中风的形成,
空气的成分
,二氧化碳的性质,生命离不开空气,空气污染的危害及防治。测量水温的
方法
,热水变凉温度变化的规律,常见的热传递现象,传导、对流和辐射的比较,冷热对物体形态的影响,冷热对物体体积的影响,不同物体吸热和散热的快慢,不同颜色的...
苏教版
四年级科学
上册"
空气
中有什么"教案
答:
二、
研究空气的成分
1、实验2:燃烧要消耗一部分空气。(1)师:为了弄清蜡烛罩小杯的熄灭快,罩大杯的熄灭慢,不罩杯的不熄灭的原因,我们做个实验。(2)学生实验:学生分组按要求做实验,观察有什么现象发生?(见书9页)(瓶内水上升)(3)学生小组讨论总结:有什么现象发生?为什么会发生这种...
四年级科学
蜡烛灭水上升,
空气
发生什么变化
答:
二、
研究空气的成分
1、实验2:燃烧要消耗一部分空气。(1)师:为了弄清蜡烛罩小杯的熄灭快,罩大杯的熄灭慢,不罩杯的不熄灭的原因,我们做个实验。(2)学生实验:学生分组按要求做实验,观察有什么现象发生?(见书9页)(瓶内水上升)(3)学生小组讨论总结:有什么现象发生?为什么会发生这种...
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