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四年级定义新运算
小学
四年级
奥数
定义新运算
答:
【篇一】设a、b都表示数,规定a△b=3×a-2×b,①求3△2,2△3;②这个运算“△”有交换律吗?③求(17△6)△2,17△(6△2);④这个运算“△”有结合律吗?⑤如果已知
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△b=2,求b。点击下一页查看答案 分析:分析解
定义新运算
这类题的关键是抓住定义的本质,本题规定的运算...
小学
四年级
奥数题:
定义新运算
答:
x、y表示两个数,规定
新运算
"*"及"#"如下"x*y=mx+ny,x#y=kxy,其中m、n、k均为自然数,已知1*2=5,(2*3)#
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=64,求(1#2)*3的值 【解答】因为1*2=m×1+n×2=5 所以有m+2n=5。又因为m、n均为自然数,所以解出:m=1,n=2 或 m=3,n=1 (1) 当m=1,n=2时 (2...
a△b是几
年级
知识
答:
四年级
。根据童鞋会显示:a△b表示a的3倍减去b的2倍,即:a△b=a×3-b×2,是小学
四年级定义新运算
中的知识点。定义新运算是一种特殊设计的运算形式,它使用的是一些特殊的运算符号,如:*、Δ等,这是与四则运算中的加减乘除不同的。
...运算有:加、减、乘、除。今天,我们介绍给同学的叫做
定义新运算
...
答:
定义
a△b=a×b-(a+b)求 5△6=5×6-(5+6)=19 3△(3△4)= 3△ (3×4-(3+4))=3△(5)= 3×5-(3+5)=7
小学
四年级
数学题:
新定义运算
:对任意正整数a、b规定a×b=2a+3b-9 计...
答:
对任意正整数a、b规定a×b=2a+3b-9 计算:8×12 则a=8 b=12 8×12=2*8+3*12-9 =16+36-9 =43
什么是
新的运算
符号!小学
四年级
数学
答:
有
定义新运算
,如果学了奥数的会知道,就是一种指用一个符号和已知运算表达式表示一种新的运算。如:当a≥b=b时 ab=bxb 当a
小学
四年级
习题,
新定义运算
:对任意正整数a、b规定a*b=2a+3b-9,请计算...
答:
8*12=2*8+3*12-9=43
小学
四年级
《加法
运算
定律》教案
答:
利用加法
运算
定律可以使计算简便。 小学
四年级
《加法运算定律》教案【二】 教学目标: 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,通过对熟悉的实际问题的解 决进行比较和分析,发现并概括出运算律。 3、使学生在数学活动中获得...
四年级
下册数学《四则
运算
》教案
答:
四年级
下册数学《四则
运算
》教案 第一课时:加减混合运算 教学目标 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点: 在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。 教学难点: 根据算式的意思来说明运算顺...
四年级
数学减法的
运算
性质是什么?
答:
减法的
运算
性质:1、从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第一个减数,再减去第二个减数。例如:895-342-458解析:孩子在理解方法后。=895-(342+458)如果先算342与158的和最后再减。=895-800比较简便也比较容易。=95。2、一个数里连续减去两个数,可以先减第一个数...
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