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四年级下册第五课琥珀复述
奇异的
琥珀
与黄河象的相同点和不同点
答:
)三、(电脑出示琥珀图片)学生对照图片,练读
课文
,熟悉课文内容 四、听课文录音,动画显示琥珀形成发现的过程,进一步了解课文内容五、学生
复述琥珀
的形成和发现的过程 六、作业 1.熟读课文。 2.自学生字词。第二课时一、复习导入,明确目标 课文写了关于琥珀的哪些内容?哪方面内容是作者想象的?哪方面内容是对琥珀的真实...
动物
琥珀
视频时间 00:20
小学语文
琥珀
课件
答:
古罗马人赋予
琥珀
极高的价值,一个琥珀刻成的小雕像比一名健壮的奴隶价值都高。琥珀还能够消痛镇惊,有的地方常给小孩胸前挂一串琥珀,以此驱邪镇惊。 琥珀常产于煤层中,与煤精伴生。抚顺琥珀主要产于新生代早期第三纪含琥珀的煤层中,欧洲波罗的海沿岸国家产的琥珀最著名,其它如北美、美国、印度、新西兰、缅甸等国均...
推销
琥珀
句子
答:
1. 在那晶莹剔透的
琥珀
里,各种昆虫仍好好地躺着,我们可以清楚地看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,看起来是那样栩栩如生。2. 就像一只蚁,被骤然滴
下
的松香裹住,拼命挣扎,明知道是挣不开,可是也要拼命挣扎。千年万年之后,凝成的琥珀里,人们仍旧可以观察到栩栩...
小学六
年级
语文《黄河象》优秀教案
答:
四、综合提升 自己试着假想黄河象化石的来历,写一篇小故事。 板书设计: 黄河象 化石样子——高大完整 假想来历——有理有据 发现挖掘——科学有序 小学六
年级
语文《黄河象》优秀教案二 教学目标: 1、朗读课文,了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。 2、简要
复述课文
重点段落。 3、运用推理想象,对
琥珀
形成...
琥珀
地图之谜读后感
答:
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章...
黄河象的板书
答:
教师应启发、诱导学生按不同顺序进行
复述
。通过这个练习主要让学生理解、领会叙述的顺序既要有一定的条理性,又要灵活多变。3.指导学生朗读好第2—6自然段。通过朗读,唤起学生的想象。读第3自然段时前两句要读得低沉缓慢些,要体会黄河象被疲劳和干渴折磨得有气无力的情景。突出“扑踏扑踏”“走”“...
六
年级下册
语文教案简单版大全
答:
6、指导按提纲
复述课文
第二段内容。 (四)讲读第三段 1、齐读最后一段。 2、思考:漳河年年闹旱灾,西门豹是怎样解决的? 3、为什么要先破除迷信,后兴修水利? 六
年级下册
语文教案简单版大全(五) 教学目标 1.理解课文内容,了解这块
琥珀
的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2....
高中英语优秀教案设计案例
答:
7.小组讨论,包括
复述课文
,加深对文章的理解,以及学生总结自己通过本课学习学到了什么(达到教学目标--形成保护文物意识)。 四、教学策略 环环相扣,设计紧凑。先利用录音和图片引起兴趣,然后带着问题有目的地阅读文章,通过回答问题掌握细节,知道
琥珀
屋从形式-失踪-重建的过程,再从整体上把握它的结构、特色,学习用英语...
高一英语必修一第一单元第一
课课文复述
答:
是
琥珀
屋的吗?中文
复述
?这篇文章主要讲述了世界上唯一一间琥珀屋的来源与它所经历的故事.一开始作为一份礼物而赠送,随后被当做是一间高级接待室,在二战时遭遇了德国的破坏,随后消失.如今人们为了纪念它而重新仿造了一间.不好意思,我弄错文章了.下面才是:(你的“复述”是翻译还是概括?楼
下
的翻译无...
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