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四年三角两边求一边怎么算
四年级下册数学
三角
形,已知
两条边
,求最长的边,有什么技巧
答:
根据“三角形两边之和大于第三边或两边之差小于第三边”可知,
求最长边,只要比另两条边之和小一点
。
四年级下册
三角
形角的
计算
三角形角的计算有什么
答:
4
、 已知等腰
三角
形三边长度之和是62厘米,若一条腰长是22厘米,求它底边的长度。5、 已知一个等腰三角形的一个底角是35。,求其他两个角的度数?
四年级有关
三角
形的算术题
答:
第一道是:一个等腰
三角
形的底角为40°,求顶角。【三角形内角和为180°,等腰三角形两底角相等,则顶角=180°-40°-40°=100°】第二道是:一个直角三角形的一个锐角为60°,求另一个锐角。【三角形内角和为180°,一个直角三角形的一个锐角为60°,则另一锐角=180°-90°-60°=30°】第...
已知直角
三角
形一条直角边和斜边的长度,
怎样计算
另一条直角
边
的长度...
答:
使用勾股定理可求另一条直角
边
的长度。其中c和b是已知的斜边和直角边。勾股定理表达式:a²+b²=c²勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角
三角
形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾...
四年级易错题,已知三角形的
两条边
的长度,
求三角
形的周长
视频时间 02:41
四年级
三角
形三边关系
答:
四年级
三角
形三边关系如下:三角形三边的关系,我们是通过实验探究而得出的结论,三角形任意
两边
大于第三边。而且根据三角形三边的关系来解释生活中的现象逐步提高同学们运用数学知识解决生活的能力。同学们可以借助实物进行实际的操作体验探索和发现三角形边的关系的过程,从而能够培养同学们发现问题的意识...
等边
三角
形求边长
怎么求
用四年级的公式求
答:
应该还是缺少条件 比如,要已知面积 或是已知周长 否则,没有办法求边长
(小学四年级)一个
三角
形边长分别为6 10,另一条也是整数,求周长?
答:
10-6=
4
10+6=16 另一条边长度在4至16之间,可能是(5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15),所以,周长相应分别是(21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31)
三角
形,四年级,一条边长
4
厘米,另一条边长5厘米,夹角是30度,求第三条...
答:
应该是运用勾股定理吧。第三
边
是6厘米,那这样就应该是一个直角
三角
形了。(第三边的取值范围绝对是2-8)
一个
三角
形,
两条边
分别是8cm、15cm。求第三条边。(取整数,小学
4
年级的...
答:
根据
三角
形中:
两边
之和大于第三边,两边之差小于第三边,设第三边长x:则有 X > 15-8 得: X > 7 X < 15+8 得: X < 23 所以7<x<23,又x取整数 故x可取 8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22中的任何一个 ...
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