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吾师道也词类活用
《师说》
词类活用
有哪些?
答:
1、名词作状语 则(群)聚而笑之(群,表动作的情态,成群)。
2、名词作动词
① 吾(师)道也(名词作动词,学习)。② 其(下)圣人也亦远矣(名词作动词,低于)。3、名词的意动用法 ① 吾从而(师)之(名词的意动用法,以……为师)。② 孔子(师)郯子(名词意动用法,以……为师)。一词...
《师说》的
词类活用
?
答:
3.吾师道也:
师,名词活用作动词:学习
4.其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如 5.是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 6.则耻师焉:耻,意动用法:以……为耻 7.小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面 8.吾未见其明也:明,...
师说中的
词类活用
,特殊句式和虚词
答:
3、吾师道也:
师,名词活用作动词:学习
4、其下圣人也亦远矣: 下,名词活用作动词:不如 5、是故圣益圣,愚益愚: 圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 6、则耻师焉: 耻,意动用法:以……为耻 7、小学而大遗: 小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面 8、吾未见其...
《师说》中的通假字 一词多义
词类活用
古今异义
答:
① 吾师道也:师,
名词活用作动词:学习
② 其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如 ③ 吾从而师之:师,意动用法:以……为师④ 师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 ⑤ 小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的方面、大的方面⑥ 位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,形容词作...
师说里 所有
词类活用
以及里面的之和而的用法
答:
吾师道也
,夫庸知其年之(助词 无实意)先后生於吾乎!是故无贵无贱无长无少,道之(助词 放在主谓间 取消句子独立性)所存,师之(同上句 助词 主谓间 取消句子独立性)所存也。嗟乎!师道之(助词 主谓间...)不传也久矣,欲人之(助词 主谓间...)无惑也难矣。古之(助词 “的”)...
《师说》中的通假字 古今异义
词类活用
特殊句式等。求教!
答:
②是故无贵无贱,无长无少:(无论)词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也:惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题2.吾从而师之:师,意动用法:以……为师3.吾师道也:师,
名词活用作动词
:学习4.其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如5.是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人...
师说文学常识大全
答:
【词类活用】 吾师道也:师,
名词活用作动词
,学习 吾从而师之:师—意动用法,以……为师 师者,所以传道受业解惑也:惑-形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 是故圣益圣,愚益愚:圣、愚 形容词作名词:圣人、愚人 小学而大遗-小、大-形容词作名词:小的方面、大的方面 位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛 形容词...
师说中的重要实词,虚词,
活用
,句式等文言现象
答:
无长无少:(无论)词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也: 惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之: 师,意动用法:以……为师 3.吾师道也:
师,名词活用作动词:学习
4.其下圣人也亦远矣: 下,名词活用作动词:不如 5.是故圣益圣,愚益愚: 圣,愚,形容词作名词...
人教版高二语文文言文知识点必修四:
词类活用
答:
吾师道也(师:
名词作动词
,学习。)师道之不传也久矣(师:名词作动词,从师。)传道受业解惑也(惑:形容词作名词,疑惑的问题。)是故圣益圣(圣:形容词作名词,圣人。)愚益愚(愚:名词作意动用法,以……为师。)则耻师焉(耻:形容词的意动用法,以……为耻。)吾从而师之(师:名词...
高中文言文的
词类活用
常用的文言句式以及常见虚词
答:
(一)用作语气助词。 1.表疑问语气。可译为"吗""呢"。 ①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) ②技盖至此乎?(《庖丁解牛》) ③欲安所归乎?(《赤壁之战》) 2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。 ①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》) ②
吾师道也
,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) ...
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